Community Nursing

Community Nursing

UNIVERSITAS KLABAT Airmadidi, Manado 95371 - SULUT - INDONESIA (62) 85256923813 - [email protected] (62) 85256923813 - [email protected] [email protected] http://igemiracle.weebly.com Community Nursing Prepared by Ns. I Gede Purnawinadi, S.Kep., M.Kes. COURSE OUTLINE Matakuliah/Kode Subject/Code SKS/ Paralel Credit/ Parallel Jadwal Schedule Dosen Teacher

Community Nursing/Keperawatan Komunitas/COMN411 3 credits / A Monday, Wednesday, & Friday at GK1-404 (10.10 12.00) Ns. I Gede Purnawinadi, S.Kep., M.Kes. Course Description Community health Nursing is the synthesis of nursing and public health practice applied to promote and protect the health of population. It combines all the basic elements of professional, clinical nursing with public health and community practice. Keperawatan komunitas adalah bidang perawatan khusus yang merupakan gabungan ketrampilan ilmu keperawatan dan ilmu kesehatan masyarakat, sebagai bagian dari program kesehatan masyarakat secara keseluruhan guna meningkatkan kesehatan, penyempurnaan kondisi sosial, perbaikan lingkungan fisik, rehabilitasi, pencegahan penyakit dan ditujukan kepada individu, keluarga, yang mempunyai masalah dimana hal itu mempengaruhi masyarakat secara keseluruhan.

Course Methodology This will be demonstrated initially through introductory of the course outline and reading material including the textbook, and incorporated with class discussion as well as individual and group assignment. A dynamic and interesting class interactive will be incorporated, and a series of quizzes and examination will be administered to evaluate the effective of the course. Mid-semester and final exam will be applied as the core indicators of the well absorption of class lectures and materials from all students. Description of Grading Percentage Attendance 10 %

Class Participation 5% Textbook and Notebook 5% Assignment 15 % Unit Examination/Quizzes 15 % Mid-Semester Examination

25 % Final Examination 25 % TOTAL 100% % Range Letter Grade % Range Letter Grade

91 100 A 70 74 C+ 85 90 A- 67 69 C 82 84

B+ 60 66 C- 78 81 B 40 59 D 75 77 B-

0 39 F No. Schedule Chapters 1 Monday Oct 8, 2018 Course Outline 2 Wednesday Oct 10, 2018 Introduction to Community Nursing

3 Friday Oct 12, 2018 Fundamental Concepts of Community Nursing 4 Monday Oct 15, 2018 Theory and Conceptual Model Community Nursing 5 Wednesday Oct 17, 2018 Community Nursing Process 6

Friday Oct 19, 2018 Chapter Test 7 Monday Oct 22, 2018 Epidemiology and Demography 8 Wednesday Oct 24, 2018 Issues and Trends (Class Presentation) 9 Friday Oct 26, 2018

Chapter Test 10 Monday Oct 29, 2018 Government Health Programs and Policies (Class Presentation) 11 Wednesday Oct 31, 2018 Infectious Diseases Eradication and Environmental Sanitation (TB, AIDS, ARI) (Class Presentation) 12 Monday Nov 5, 2018 Chapter Test

13 Wednesday Nov 7, 2018 Community Health Centers (Class Presentation) 14 Friday Nov 9, 2018 Health Promotion (Class Presentation) No. Schedule Chapters

15 Monday Nov 12, 2018 Mid-Semester Test 16 Wednesday Nov 14, 2018 Home Care (Class Presentation) 17 Friday Nov 16, 2018 Clean and Healthy Living Behaviour (Class Presentation)

18 Monday Nov 19, 2018 MDGs and SDGs (Class Presentation) 19 Wednesday Nov 21, 2018 Chapter Test 20 Friday Nov 23, 2018 Aggregate Nursing Care for Children and Adolescents (Class Presentation)

21 Monday Nov 26, 2018 Aggregate Nursing Care for Adults and Elderly (Class Presentation) 22 Wednesday Nov 28, 2018 Aggregate Nursing Care for Vulnerable and Risky Populations (Class Presentation) 23 Friday Nov 30, 2018 Aggregate Nursing Care for Chronic Diseases Populations (Class Presentation)

24 Monday Dec 3, 2018 Aggregate Nursing Care for Industrial Worker Populations (Class Presentation) 25 Wednesday Dec 5, 2018 Chapter Test 26 Monday Dec 7, 2018 Occupational Health and Safety (Class Presentation)

27 Wednesday Dec 10, 2018 Complementary Therapy (Class Presentation) 28 Friday Dec 12, 2018 Final Test Pengantar Dalam tahap PENYESUAIAN Keperawatan di Indonesia Upaya:

Sistem Pendidikan Tinggi Keperawatan Menuju kondisi yang dapat mengakomodasi berbagai perubahan: Globalisasi IPTEK Sistem Tatanan Institusi yang menjamur Penataan sistem Kompetensi jenjang pendidikan Pendidikan Profesi Keperawatan Komunitas Individu

kelompok Masyarakat Tenaga Perawat yang Handal dan Kompeten dan mampu berkompetisi Profesi yang Eksis dan Berkontribusi Negara Konsep Dasar Kesehatan Masyarakat Fasilitas

Sistem Kesehatan Nasional (SKN) Pusat Kesehatan Masyarakat (Puskesmas) Primary Health Care (PHC) Keluarga dan Komunitas

Pemerintah Badan hukum Swasta Masyarakat Fasilitas Promotif Preventif Kuratif rehabilitatif

Pemeliharaan Kesehatan Pencegahan Penyakit Proses Keperawatan Pengobatan Pelayanan tindak lanjut Afektif Sosialisasi Reproduksi Ekonomi Perawatan kesehatan

Sistem SDM Pembinaan dan pengawasan Upaya layanan kesehatan pertama Pertanggungjawaban wilayah Kemandirian masyarakat Pemerataan

Teknologi tepat guna Mengenali masalah Membuat keputusan Mempertahankan kondisi sehat Menggunakan fasilitas kesehatan Upaya dasar Peran serta masyarakat Lintas sectoral Teknologi Manusia (People) Fungsi:

Produksi, Distribusi, Konsumsi Sosialisasi Kontrol Sosial Partisipasi Dukungan Bersama Primer Where & When? Komunitas Who? Sosial & Teritorial Ruang & Waktu (Space & Time)

Tujuan (Purpose) Why? Upaya Kesehatan PKPP & PKMP Prinsip: Insiden dan Prevalensi tinggi Risiko Peran Serta Promotif-Preventif-Kuratif-Rehabilitatif Efektifitas dan efisien Tersier

PKPT & PKMT Sekunder PKPS & PKMS Kasus Pak Ali tinggal bersama istri dengan 2 orang anak (usia 4 tahun dan 8 tahun) dan mertua. Pak Ali mengeluh, sudah lebih 3 minggu batuk-batuk tidak sembuh, tidak nafsu makan, dan berat badan mengalami penurunan. Hasil pemeriksaan di Puskesmas, Pak Ali menderitaTB Paru. Pak Ali tinggal di daerah lingkungan yang padat, kumuh, dan kotor. Masyarakat yang tinggal di daerah tersebut jarang kerja bakti dan peduli, sehingga menimbulkan masalah kesehatan. 1. Bila melihat keluarga Pak Ali, termasuk ke dalam tipe apakah keluarganya? 2. Termasuk dalam tugas perkembangan apakah keluarga

Pak Ali? 3. Rumuskan tugas keluarga bidang kesehatan Pak Ali yang harus dijalankan berkaitan dengan TB Paru yang dialami Pak Ali. 4. Fungsi komunitas apa, yang tidak jalan di lingkungan Pak Ali? 1) Tipe keluarga pada keluarga bapak Ali adalah tipe keluarga extended family, keluarga yang terdiri atas keluarga inti ditambah keluarga lain, yaitu ibu mertua 2) Tugas perkembangan keluarga dengan anak sekolah. 3) Tugas keluarga Bapak Ali yang harus dijalankan terkait dengan penyakit TB yang diderita adalah: a. kemampuan keluarga dalam mengenal penyakit TB yang dialami bapak Ali; b. kemampuan keluarga membuat keputusan untuk

mengatasi penyakit TB; c. kemampuan keluarga dalam merawat anggota keluarga yang menderita TB; d. Kemampuan keluarga dalam menciptakan lingkungan yang dapat mencegah penularan TB paru; e. Kemampuan keluarga memanfaatkan fasilitas kesehatan untuk mengatasi penyakit TB. 4) Fungsi komunitas yang tidak dilakukan lingkungan bapak Ali adalah fungsi partisipasi. MODEL KEPERAWATAN KOMUNITAS Kepercayaan Perawat Klien

Meningk atkan Ke sehatan ASKEP B : erkualita s Individu Keluarga Kelompok komunitas Empat konsep sentral dalam paradigma keperawatan Model Self Care menurut Dorothy Orem Tujuan Akhir Pelayanan Kep.Kom

Kemandirian Komunitas Mempertahankan: Kehidupan Kesehatan Kesejahteraan Universal self care Tiga jenis kebutuhan self care (mandiri) Developmental self care Health deviation self care Wholly Compensatory Nursing System Tiga sistem keperawatan

Partly Compensatory Nursing System Supportive Educative System Memandang bahwa lingkungan fisik, psikologis, sosial, budaya dan spiritual dapat memengaruhi kebutuhan dasar. Lingkungan Model Health Care System menurut Betty Neuman philosophy

Primary Health Care Memiliki siklus input, Komunitas: Klien individu, kelompok, keluarga, komunitas atau kumpulan agregat proses, output dan feedback sebagai suatu pola yang dinamis. Prev. sekunder Model Keperawatan Komunitas sebagai Mitra (community as partner) menurut

Anderson & Mc Farlane Primary Health Care (PHC) sebagai filosofi yang mendasari komunitas untuk turut aktif meningkatkan kesehatan, mencegah, dan mengatasi masalah melalui upaya pemberdayaan komunitas dan kemitraan. Dua komponen penting dalam model ini, yaitu roda pengkajian dan komunitas proses keperawatan Peran dan Fungsi Perawat Komunitas Manager kasus

Mengidentifikasi Menyusun rencana Mengkoordinasi Menilai kualitas pelayanan Pelaksana Asuhan keperawatan

Pengkajian komprehensif Menetapkan masalah keperawatan Menyusun rencana Melakukan tindakan Mengevaluasi Mendokumentasi Pendidik

Mengidentifikasi kebutuhan belajar Memilih metode pembelajaran Rencana PenKes Melaksanakan PenKes Melatih komunitas/kelompok/keluarga Mendorong komunitas/kelompok/keluarga melatih keterampilan Mendokumentasikan Peran dan Fungsi Perawat Komunitas Pembela (Advocate) Konselor Role Model

Menyediakan informasi Memfasilitasi komunitas dalam mengambil keputusan Membangun jejaring kerja Menghormati hak klien Persetujuan Pendampingan Informasi sumber layanan kesehatan Memfasilitasi dalam pemanfaatan layanan

Mengembangkan koping yang konstruktif dalam penyelesaian masalah. Memberikan berbagai solusi dalam rangka menetapkan cara yang lebih baik untuk penyelesaian masalah. Transformasi perilaku perawat yang dapat dipelajari oleh komunitas atau keluarga. Peran dan Fungsi Perawat Komunitas Penemu Kasus Melibatkan diri dalam penelusuran kasus di komunitas atau keluarga, untuk selanjutnya dilakukan kajian apa saja yang dibutuhkan komunitas. Pembaharu Mengidentifikasi kekuatan dan penghambat perubahan Pencarian dan memotivasi untuk berubah Membantu komunitas mengiinternalisasi perubahan

Peneliti mengidentifikasi masalah praktik dan mencari jawaban melalui pendekatan ilmiah. Menggunakan hasil penelitian dalam praktik keperawatan komunitas PENGKAJIAN DAN DIAGNOSIS KEPERAWATAN KOMUNITAS Tahap Awal Epidemiology Pengumpulan Data Pengorganisasian Data

Validasi Data Analisis data Pendokumentasian Data Mempengaruhi Kualitas Sistem Sosial Kesehatan Keluarga Ekonomi

Agama Hukum Komunikasi Politik Populasi Tempat Ukuran Kepadatan Komposisi Tingkat Pertumbuhan atau

Penurunan Perbedaan Budaya Kelas Sosial dan Tingkat Pendidikan Mobilitas ASKEP DIMENSI KOMUNITAS SEBAGAI KLIEN Batas Komunitas

Lokasi Layanan Kesehatan Kondisi Geografis Iklim Tumbuhan dan Hewan Manusia Membuat Lingkungan Tipe Data (Subjektif dan Objektif) PENGKAJIAN Sumber Data (Primer dan Sekunder) Pengumpulan D A T A Persepsi: Tempat Tinggal

Persepsi Umum Subsistem: Lingkungan fisik Pelayanan Kesehatan dan Sosial Ekonomi Transportasi dan Keamanan Politik dan Pemerintahan Komunikasi Pendidikan Rekreasi Pengorganisasian Data Inti Komunitas Data Subsistem Komunitas Persepsi

Wawancara Angket Observasi Pemeriksaan Inti: sejarah atau riwayat (riwayat daerah dan perubahan daerah); demografi (usia, karakteristik jenis kelamin, distribusi ras dan distribusi etnis); tipe keluarga (keluarga/bukan keluarga, kelompok); status perkawinan (kawin, janda/

duda, single); statistik vital (kelahiran, kematian kelompok usia, dan penyebab kematian); nilai-nilai dan keyakinan; agama. Lengkap, faktual dan akurat Verifikasi PENGKAJIAN Validasi Kategorisasi: Demografi Geografik D A

T A Sosioekonomi Sumber dan Pelayanan Kesehatan Analisis Ringkasan: Kategori Jumlah, bagan, grafik Perbandingan: Kesenjangan Ketidaksesuaian Revalidasi

Pola dan Kecenderungan Pendokumentasian Dokumentasi secara akurat sangat penting dan dapat meliputi semua data yang dikumpulkan tentang status kesehatan klien (komunitas). Analisis Data Komunitas Diagnosis Keperawatan Komunitas Suatu pernyataan tentang sintesis analisis data. Diagnosis keperawatan komunitas adalah kunci utama pelayanan keperawatan yang dilakukan di komunitas Diagnosis keperawatan komunitas harus ditujukan kepada komunitas, kelompok atau aggregates tersebut, sehingga secara umum diagnosis tersebut meliputi atau mewakili permasalahan individu, keluarga yang hidup dan tinggal dalam komunitas tersebut

Karena saat melakukan pengkajian di komunitas atau kelompok/aggregates, maka perawat yang bekerja di komunitas, berkolaborasi dengan komunitas, tokoh komunitas, kepala kelurahan/desa serta aparatnya, pemuka agama serta tenaga kesehatan lainnya, sehingga formulasi diagnosis keperawatan harus mewakili semua pemangku kepentingan di komunitas Latihan PERENCANAAN, IMPLEMENTASI, DAN EVALUASI KEPERAWATAN KOMUNITAS Setelah perawat menetapkan diagnosis keperawatan. Tahap lanjutan dalam proses keperawatan komunitas. Menyusun prioritas masalah kesehatan

Perencanaan Implementasi Evaluasi menetapkan metode 1. The American Public Health Association (1999), memperhatikan lima faktor dalam memperioritaskan masalah: Melibatkan masyarakat atau komunitas dalam suatu pertemuan musyawarah masyarakat PENGORGANISASIAN KOMUNITAS Implementasi Keperawatan Komunitas

Melakukan tindakan-tindakan berupa promosi kesehatan, memelihara kesehatan atau mengatasi kondisi tidak sehat, mencegah penyakit, dan dampak pemulihan. Pertama, menciptakan suasana atau iklim yang memungkinkan potensi masyarakat berkembang (enabling). Dalam konteks ini, pemberdayaan adalah membangun daya, kekuatan atau kemampuan, dengan mendorong (encourage) dan membangkitkan kesadaran (awareness) akan potensi yang dimiliki serta berupaya mengembangkannya. PEMBERDAYAAN KOMUNITAS Kedua, memperkuat potensi atau daya yang dimiliki oleh masyarakat (empowering), sehingga diperlukan langkah yang lebih positif, selain dari iklim atau suasana. Ketiga, memberdayakan juga mengandung arti melindungi (Protecting). Dalam proses pemberdayaan, harus dicegah yang lemah menjadi bertambah lemah,

oleh karena kekurangberdayaannya dalam menghadapi yang kuat. Advokasi (Advocacy) kombinasi kegiatan individu dan sosial yang dirancang untuk memperoleh komitmen politis, dukungan kebijakan, penerimaan sosial, dan sistem yang mendukung tujuan atau program kesehatan tertentu. PROMOSI KESEHATAN Bina Suasana upaya menciptakan opini atau lingkungan sosial yang mendorong individu anggota masyarakat untuk mau melakukan perilaku yang diperkenalkan. menjalin kemitraan untuk pembentukan opinipublik dengan berbagai kelompok opini yang ada di masyarakat, seperti tokoh masyarakat,tokoh agama, Lembaga Swadaya Masyarakat (LSM), dunia usaha/swasta, media massa, dan organisasi profesi pemerintah. Pemberdayaan masyarakat (Empowerment)

bagaimana masyarakat mengembangkan kemampuannya serta bagaimana meningkatkan peran serta masyarakat dalam pengambilan keputusan. Metode dan Teknik Promosi Kesehatan MENJALIN KEMITRAAN Supervisi Langsung SUPERVISI

Merencanakan Mengarahkan Membimbing Memotivasi Mengobservasi mengevaluasi Supervisi Tidak Langsung Merencanakan Mengarahkan Membimbing Memotivasi Mengobservasi mengevaluasi Evaluasi Keperawatan Komunitas

KRITERIA PENILAIAN DALAM EVALUASI JENIS-JENIS EVALUASI KARAKTERISTIK EVALUASI YANG BAIK

Recently Viewed Presentations

  • tasmun.org

    tasmun.org

    Current Events Update. OECD Countries Pulled Back the Gender Gap in Education. The Organization of Economic Co-operation and Development (OECD) is an IGO that has been working on reaching gender equality, education was included as one of the factor
  • DeepStar® - American Petroleum Institute

    DeepStar® - American Petroleum Institute

    DeepStar - 20 Years of DeepwaterR&D Excellence. DeepStar is an operator funded Research & Development collaboration between oil companies, vendors, regulators and academic/research institutes started in 1991. Vision. Premier global forum to define deepwater technology needs. Execute development and adoption...
  • www.immanuellutheranneenah.com

    www.immanuellutheranneenah.com

    Old Testament PropheciesConcerning the Messiah. A) David "The days are coming," declares the LORD, "when I will raise up to David a righteous Branch, a King who will reign w
  • Hey! WELCOME!!!!

    Hey! WELCOME!!!!

    Your story is the salt and pepper! It's not about you. We don't share our stories with peers to process with them or for our own healing or benefit.
  • Large Landscape Conservation/Runoff ... - dpw.lacounty.gov

    Large Landscape Conservation/Runoff ... - dpw.lacounty.gov

    Treatment Plant- Project involves capturing dry-weather runoff near confluence of Medea and Palo Comado Creeks.Treated runoff from a drainage area of 2,370 acres will be used to irrigate existing street medians, and proposed linear park landscape.
  • Safe Environment High School Students Archdiocese of New ...

    Safe Environment High School Students Archdiocese of New ...

    St. John Chrysostom. Commentary on Ephesians 6:4, "Let everything take second place to our care for our children, our bringing them up in the discipline and instruction of the Lord.
  • Kolossense 2:6-19 God nooi ons uit en ons

    Kolossense 2:6-19 God nooi ons uit en ons

    Of vertel die storie en wys prente direk van 'n tablet of die e-Reader op jou rekenaar. Carolyn Brown (worshippingwithchildren.blogspot.com) sê die probleem vir die Kolossense is dat mense dit meer ingewikkeld gemaak het om 'n Christen te wees as...
  • madamechev.weebly.com

    madamechev.weebly.com

    construct meaning. about Communication and the media, are familiar with an IB test taking skill, and can ... Je me garde de trop manger le weekend. Gardez-vous de. dire des mensonges. se garder de. je me garde de. je me...