Objet
R
naturede la langue: conue comme un
ensemble de rgles et dexceptions
observables dans des phrases ou des
textes nature de la culture: la culture
trangre est synonyme de la
littrature et de beaux-arts; la langue
littraire crite est considr comme
suprieur de la langue orale
Relation Pdagogique
souvent appele la manire traditionelle ou
classique car elle servait enseigner les langues
classiques comme le grec et le latin; enseign
dans la langue maternelle des lves en la
prennant comme base; cette mthode na pas de
justification thorique, linguistique,
psychologique ou d ducation; il sagit
dapprendrela grammaire dune L2 comme aide
pour lapprentissage de L1, et galement pour
contribuer au dveloppement de lintellect
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Chapitre 7
La mthode grammairetraduction
Agent
Sujet
Nature de l apprentissage: une
activit intellectuelle consistant
apprendre et mmoriser des
rgles et des exemples en vue
dune ventuelle matrise de la
morphologie et de la syntaxe de L2
Rle de l apprenant:il est amen
apprendre et mmoriser la
conjugaison verbale ainsi que de
nombreux mots de vocabulaire
Relation dapprentissage Rle de L1: la langue de
communication orale utilise en classe est L1, tant pour les directives
que pour les explications Activits pdagogiques: il sagit surtout
dexercices traduction
Rle de lenseignant: un
personage dominant, un
dtenteur du savoir et dautorit
qui pose des questions, assigne
des tches, , fournit la bonne
rponse, etc. Rle du matriel
didactique:lorsque le point de
dpart des leons se trouve dans
des textes littraires, ceux-ci
jouent un rle primordial
