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UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS Facultad de Letras y Ciencias Humanas Catedrtico: Dr. Severo Gamarra Gmez Dr. Severo Gamarra Gmez 1 SUMILLA: Desarrolla los contenidos filosficos sobre lo cientfico y lo no cientfico segn las orientaciones fundamentales de la epistemologa, la gnoseologa y la ontologa como base de la investigacin cientfica. Se aborda problemtica y crticamente los siguientes temas : caracterizacin de las ciencias fcticas, el mtodo cientfico,

teoras, leyes, diseos, paradigmas, modelos y conceptos cientficos, desentraando los problemas de su verdad, validez, naturaleza, estructura, tipos, niveles, relaciones con otras ciencias, as como su verificacin y vigencia. Dr. Severo Gamarra Gmez 2 OBJETIVOS OBJETIVO GENERAL: Al finalizar el desarrollo de la asignatura, los estudiantes sern capaces de : Precisar los contenidos de los fundamentos de la investigacin cientfica, mediante la consulta y discusin de lecturas seleccionadas para entender la diferencia entre

ciencia y no ciencia en la cultura contempornea, sus perspectivas fundamentales sobre el carcter de estos conocimientos y la necesitad de racionalidad y objetividad. Dr. Severo Gamarra Gmez 3 OBJETIVOS ESPECFICOS: Explicar el fenmeno del conocimiento desde el punto de vista fenomenolgico y epistemolgico como bases de la investigacin cientfica. Precisar los elementos del conocimiento cientfico: presupuestos, supuestos, principios, hiptesis, teoras, leyes, doctrinas e ideologa, criterios de confirmacin y aceptacin de las mismas. Explicar los modelos de teora cientfica, sus aspectos

lingsticos, semntico e informtico y el clculo abstracto de la teora. Precisar la lgica de la investigacin cientfica, su verificacin y su relacin con el mtodo de investigacin. Explicar el origen de las leyes cientficas y las clases de leyes factuales. Dr. Severo Gamarra Gmez 4 Unidades Temticas del Curso El curso comprende las Unidades Temticas siguientes: UNIDAD I : Epistemologa UNIDAD II : Anlisis de la Ciencia UNIDAD III : Critica de la Ciencia

Dr. Severo Gamarra Gmez 5 PRIMERA SEMANA: EPISTEMOLOGA Los fundamentos de la Investigacin cientfica: La epistemologa. Definicin de la epistemologa: Antecedentes de la Epistemologa. Disciplinas afines a la Epistemologa. Dr. Severo Gamarra Gmez 6 FUNDAMENTOS DE LA INVESTIGACIN CIENTFICA: LA EPISTEMOLOGA

UBICACIN E IDENTIFICACIN DEL TEMA FILOSOFA: Es la concepcin e interpretacin del mundo tal como es en la actualidad Dr. Severo Gamarra Gmez 7 DISCIPLINAS FILOSFICAS 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

10. 11. 12. 13. 14. 15. Metafsica Ontologa Axiologa Gnoseologa o Teora del Conocimiento tica Lgica Epistemologa Teologa Esttica Filosofa del Derecho Antropologa Filosfica Filosofa de la Matemtica

Filosofa de la Historia Filosofa de la Educacin Filosofa del Lenguaje Dr. Severo Gamarra Gmez 8 GNOSEOLOGA Se ocupa del conocimiento Se designa a la teora del conocimiento TEORA DEL CONOCIMIENTO Qu es el conocimiento? En qu se funda el conocimiento? Cmo es posible el conocimiento? Cmo conoce el hombre? Las disciplinas filosficas se denominan:

Teora del conocimiento Crtica del conocimiento Gnoseologa Epistemologa Dr. Severo Gamarra Gmez 9 En la poca moderna con los filsofos: Descartes, Malebranche, Leibniz, Locke, Berkeley, se convierte en un problema central. ASPECTOS CLSICOS DE LA TEORA DEL CONOCIMIENTO: Descripcin o fenomenologa del conocimiento. Posibilidad del conocimiento Fundamentos del conocimiento Formas posibles del conocimiento

Dr. Severo Gamarra Gmez 10 EPISTEMOLOGA Concepto Estudia la teora del conocimiento cientfico. Dilucida problemas relativos al conocimiento extrados de la ciencia. Es la rama de la filosofa que estudia la investigacin cientfica y su producto, el conocimiento cientfico. Dr. Severo Gamarra Gmez 11

ANTECEDENTES DE LA EPISTEMOLOGA EPISTEMOLOGA DE PLATN (428- 327 a. C.) Escribi Teetetes Fue epistemologa negativa: Critica la concepcin empirista de ciencia. Problema: Indistincin ciencia/ filosofa Dr. Severo Gamarra Gmez 12 EPISTEMOLOGA DE ARISTTELES (1) (384- 322 a. C.) Escribi la Metafsica Ciencia es cultivar la lgica Estudia lo general, que existe en lo singular

En la ciencia se distinguen: 1. Teora: Versa sobre los elementos, causas, principios de la ciencia. 2. Prctica: Refiere a la actividad humana. 3. Potica: Exige a la creacin. Dr. Severo Gamarra Gmez 13 EPISTEMOLOGA DE ARISTTELES (2) Productos de la epistemologa de Aristteles: Distincin de las cuatro causas: Material,

formal, eficiente y final. Distincin del conocimiento cientfico respecto de la opinin. Precisin del fin de la ciencia. (Unin entre deduccin/ Induccin). Dr. Severo Gamarra Gmez 14 APORTE DE JEAN FREDERICK FERRIER En 1854 escribi Fundamentos de la metafsica. Dividi la ciencia (filosofa) en Ontologa y epistemologa. Problema: Indistincin gnoseologa/ epistemologa.

Dr. Severo Gamarra Gmez 15 APORTES DE AUGUSTO COMTE (1798- 1857) Escribi Curso de filosofa positiva (1830- 1842) - La ciencia se limita a describir las caractersticas de los fenmenos naturales. - La ciencia es exacta. - Sustitucin de la metafsica por el mtodo positivo. Dr. Severo Gamarra Gmez 16 EPISTEMOLOGA EN EL SIGLO XX

En la Encyclopedia of philosophy (Editado por Pal EDWARDS: - La gnoseologa estudia el conocimiento: 1) Su naturaleza 2) Sus lmites 3) Sus bases 4) Su determinacin - Son tareas propias de la epistemologa: 1) Justificacin de la labor cientfica 2) Precisin de posibilidades de obtenerse. Dr. Severo Gamarra Gmez 17 SEGUNDA SEMANA: Anlisis de la Ciencia Caracterizacin y Clasificacin de las Ciencias Clasificacin de las Ciencias Caracterizacin de las ciencias fcticas y Formales.

Dr. Severo Gamarra Gmez 18 CLASIFICACION DE LA CIENCIA Conceptos Hiptesis Mtodo Cientfico Estudia La Estructura de : Teoras, etc La Explicacin Definicin CC Dr. Severo Gamarra Gmez

19 ETICA DE LA CIENCIA Sus valores morales Estudia La moral del investigador: Problemas de Decisin Conductual Decir la verdad? Cumplir normas ? Seguir lo bueno? Dr. Severo Gamarra Gmez 20

ONTOLOGA DE LA CIENCIA Estudia los fundamentos generales de la ciencia Conceptos Generales: categoras Hiptesis generales Teoras generales Dr. Severo Gamarra Gmez

Sabidura General 21 AXIOLOGA DE LA CIENCIA Estudia los valores en la investigacin cientfica : actividades cientficas guiadas por valores Valores Guas

Dr. Severo Gamarra Gmez 22 FILOSOFA DE LA CIENCIA INTERPRETA 1. LA CIENCIA : a) Hiptesis Filosficas La realidad es cognosible La realidad existe Causacin b) Conceptos Filosficos Materia Realidad

Dr. Severo Gamarra Gmez 23 FILOSOFA DESDE LA CIENCIA INTERPRETA 2. FILOSOFA DESDE LA CIENCIA Los filsofos usan el mtodo cientfico para investigar y verificar sus proposiciones Dr. Severo Gamarra Gmez 24 FILOSOFA CON LA CIENCIA

INTERPRETA 3. FILOSOFIA CON LA CIENCIA Los filsofos abordan problemas comunes con los cientficos Desarrollo social. La vida, la existencia El cosmos Dr. Severo Gamarra Gmez 25 CIENCIAS FCTICAS (1) CIENCIAS FCTICAS (1) se caracteriza por ESTUDIAR HECHOS

referidos al MUNDO REAL COMPRENDER EL OBJETO DE ESTUDIO obtiene STATUS DE CONOCIMIENTO CIENTFICO BUSCAR EL ORDEN TRASCIENDE

HECHOS alcanza usando LEYES CONCEPTOS E HIPTESIS Dr. Severo Gamarra Gmez 26 CIENCIAS FCTICAS (2) se caracteriza por SER

VERIFICABLE somete a PRUEBAS SER COMUNICABLE transmite HONESTIDAD busca CONOCIMIENTOS LA VERDAD

CLARIDAD ESPECIALIDAD expresa estudia PRECISIN CAMPO ESPECIAL HIPTESIS Dr. Severo Gamarra Gmez 27

CIENCIAS FCTICAS (3) se caracteriza por CUMPLIMIENTO DE FUNCIONES ESPECFICAS comprende DESCRIPCIN EXPLICACIN responde al CMO? ofrece RAZONES ESPECFICAS PREDICCIN

utiliza LEYES comprende DNDE? QUIN? CUNTO? Dr. Severo Gamarra Gmez PREDECIR ACONTECIMIENTO 28 CIENCIAS FORMALES CARACTERSTICAS DE LAS CIENCIAS FORMALES son

usan IDEALES la los LGICA para demostrar TEOREMAS SMBOLOS Dr. Severo Gamarra Gmez

29 PSEUDOCIENCIAS (1) son DISCIPLINAS se expresan como PRCTICAS se caracteriza por BASARSE EN CONOC. ORDINARIOS ASTROLGICAS DISPONER DE PROCEDIMIENTOS

PSICOANALTICAS FORMULAR CREENCIAS CURANDERAS INVERIFICABILIDAD IMPOSICIONES DE MANOS PARECER CIENCIA Dr. Severo Gamarra Gmez 30 PSEUDOCIENCIAS (2)

Se distinguen de la ciencia por merece CARENCIA DE VERIFICABILIDAD ACTITUD CRTICA NO USO DE TEORA CIENTFICA COMPRENSIN NO USO DEL MTODO CIENTFICO Dr. Severo Gamarra Gmez

31 APLICACIN Qu actitudes deben tomar los cientficos ante las prcticas pseudo cientficas? Es posible que algunas actividades de un cientfico puedan ser identificadas como pseudo cientficas? Las formulaciones religiosas que explican asuntos cientficos pueden ser consideradas pseudocientficas? Dr. Severo Gamarra Gmez 32 SENTIDO COMN

forma parte del CONOCIMIENTO ORDINARIO OBJETIVIDAD utiliza refiere ESPONTANEIDAD se caracteriza por Percepcin Accin Experiencia Pragmatismo

porque DISPERSIN CONVENCIONALIDAD se distingue de la ciencia por Percepcin, Precisin Apreciacin Diferenciacin Asla hechos Acrtico (autoevidencia) Ritual

La forma como opera La teora Sociohistoricamente localizados Lenguaje Dr. Severo Gamarra Gmez 33 TERCERA SEMANA: Teoras Cientficas: Aspecto lingstico, su estructura, clasificacin y uso en la investigacin. Dr. Severo Gamarra Gmez 34 ORGANIZACIN ORGANIZACIN ESTRUCTURAL

ESTRUCTURAL DE DE LA LA P0NENCIA P0NENCIA TEORIA CIENTIFICA INTRODUCCION DEFINICION COMPOSICION CARACTERISTICAS IMPORTANCIA CLASIFICACION

EJEMPLOS Dr. Severo Gamarra Gmez 35 DEFINICION La palabra teoria observar, mirar, comtemplar. theorein, que significa:

Dr. Severo Gamarra Gmez 36 COMPOSICION DE LA TEORIA CIENTIFICA Las teoras cientficas deben estar compuestas por los siguientes elementos : Concepcin Racional Observabilidad

Lgica Dr. Severo Gamarra Gmez 37 CARACTERISTICAS DE LA TEORA CIENTFICA A. Consistencia interna y externa: No deben contradecirse as mismos ni a las otras teoras vigentes, comprobadas por la comunidad cientfica. Dr. Severo Gamarra Gmez 38 B. Independencia de las Proposiciones Bsicas: Las leyes que componen la TC No deben repetirse, (hipotesis) pueden modificarse sus proposiciones que se consideran bsica.

Ejemplo: La hiptesis de la evolucin de las especies pasado por este proceso, aun no han terminado, discute si la ley es tautolgica, si lo fuera, supresin NO causara efecto en la teora de evolucin de las especies. Dr. Severo Gamarra Gmez ha se la la 39 C. Determinacin Bsicos:

de los Conceptos -La multiplicacin de trminos bsicos complica la investigacin (primitivos), desorientando al investigador en la identificacin de esas entidades. Ejemplo: La teora de la evolucin especie , variacin, seleccin, rasgos o carcter hereditario donde postreriormente la teoria sinttica pretende ser la unidad de la evolucion No especie

genoma Dr. Severo Gamarra Gmez 40 D. Constitucin de un Sistema Hipottico Deductivo -Las proposiciones bsicas de la teora, (primitivos derivados) deben implicar y explicar las leyes experimentales. Ejemplo: La teora de la evolucin y la ley de variacin de Darwin, tendra una doble condicin de ley experimental y de proposicin bsica no hay sentido que se derive de si misma. Dr. Severo Gamarra Gmez 41

E. Contrastabilidad: -Consecuencia contrastable aceptada por la pruebas aportadas, las preposiciones bsicas convertidas quizs en verdaderas leyes. Ejemplo: La teora de la gran explosin del universo, recin aceptada por la comunidad cientfica, (es difcil contrastarla). Dr. Severo Gamarra Gmez 42 F. Potencia Explicativa:

-Los hechos conocidos, hechos nuevos son desafi permanente para toda teora cientfica vigente. -Leyes experimentales: establecidas empricamente. Deben ser explicadas, supervisadas y refutada por la teora. Ejemplo: La ley de Balmer regularidades observadas (gas hidrogeno),la teora atmica de Niels Bohr logro explicarla. Dr. Severo Gamarra Gmez 43 G. Potencia Predictiva: -Mnimo de predicciones exitosas, prediccin contrastadoras que signifiquen nuevos avances en el conocimiento.

Ejemplo: Super conductividad y magnetismo de las sustancias a temperaturas bajas (comprobada), no ofreciendo resistencia al flujo de electricidad y fuerza magntica. Dr. Severo Gamarra Gmez 44 IMPORTANCIA El impacto que aporta una teora revolucionaria cuando atenta contra la mentalidad de una poca Permite en algunos casos demostrar propiedades lgicas y en otras explicar hechos y predecir su curso

futuro mas probable. Dr. Severo Gamarra Gmez 45 Las teoras son de suma importancia por: Permite planteamiento a nuevos problemas. Facilitan al investigador los instrumentos. Permite expresar los logros de la investigacin. Ordena e integra los conocimientos logrados por el investigador. Permite que los cientficos expliquen los fenmenos de la realidad. Dr. Severo Gamarra Gmez 46

CLASIFICACION DE LAS TEORIAS CIENTIFICAS Por la forma como se establece la verdad en sus proposiciones: a. Teoras cientficos formales: Son sistemas en los que la verdad de las proposiciones derivadas solo radica en el hecho de que hayan sido demostradas de manera lgico correcta. Dr. Severo Gamarra Gmez 47 Teoras cientfico empricas: Son sistemas en lo que la demostracin

lgica no es suficiente para afirmar la verdad de las proposiciones derivadas, es necesario contrastarlas con hechos reales. Dr. Severo Gamarra Gmez 48 De acuerdo a su amplitud: a. Teoras de Alta Generalidad: Permiten servir de orientacin a los hombres a la descripcin, explicacin y prediccin de hechos. b. Teoras Restringidas:

Se refiere a un numero limitado de hechos o fenmenos. Dr. Severo Gamarra Gmez 49 Ejemplo 1 EXPERIMENTO DE PASTEUR Vacuna contra la Rabia a) Animal Animal Modo de transmisin: Saliva Inoculacin Mordedura b) Nio enfermo Saliva

Inoculacin Conejo 1885 prob la vacuna con xito en un nio. Dr. Severo Gamarra Gmez 50 CUARTA SEMANA: Lo cientfico y lo no cientfico Visin epistemolgica contempornea del conocimiento y la ciencia. Diferencias entre lo cientfico y lo emprico Dr. Severo Gamarra Gmez 51

Diferencias entre lo cientfico y lo emprico el conocimiento emprico se basa en la experiencia propia, el cientfico sigue un mtodo para demostrar lo que se sabe. La diferencia entre ambos es que el emprico se basa en la experiencia y el cientfico en el mtodo del mismo nombre (a travs de la observacin, experimentacin y razonamiento del fenmeno, etc.)

Dr. Severo Gamarra Gmez 52 Ejemplo: Sabemos de antemano que al soltar una objeto, este caer, aunque no conozcamos la razn cientfica, y esto lo deducimos simple y sencillamente por la experiencia. Ahora bien, cuando lo comenzamos a observar, y experimentamos con el fenmeno, y hacemos clculos matemticos y llegamos a un modelo, sabemos que el objeto cae por efecto de la gravedad a razn de:Fuerza = masa * aceleracin gravedad. Hemos llegado a un razonamiento del fenmeno creando un modelo que describe dicho efecto, ahora es un conocimiento cientfico

Dr. Severo Gamarra Gmez 53 QUINTA SEMANA: La investigacin cientfica y sus elementos: El mtodo cientfico, prescripciones, antecedentes. Los pasos del mtodo cientfico Visin positivista y no positivista de la ciencia Anlisis y discusin de la informacin Dr. Severo Gamarra Gmez 54 METODO CIENTFICO PASOS son FORMULACIN DEL PROBLEMA

FORMULACION DE HIPTESIS CONTRASTACIN DE LA HIPTESIS ACUMULACIN DE DATOS VERIFICACIN DE DATOS CONCLUSIONES Dr. Severo Gamarra Gmez 55 PRESCRIPCIONES comprende SEGUIR PAUTAS HABILIDAD IMAGINACIN DISCIPLINA CONOCIMIENTOS PREVIOS Dr. Severo Gamarra Gmez

56 ANTECEDENTES comprende TEORIA ESCOLSTICA era TERICO LGICO Dr. Severo Gamarra Gmez 57 ANTECEDENTES (2) comprende

EL METODO CIENTFICO MODERNO destacan Ren DESCARTES Francis BACON Galileo GALILEI Dr. Severo Gamarra Gmez 58 GRANDES PERSONAJES (1) REN DESCARTES escribi DISCURSO DEL MTODO valor LA DEDUCCIN

expresa pautas DUDAR DE TODO PARTIR DE UN CONOCIMIENTO CONCRETO IR DE LO FCIL A LO DIFCIL Dr. Severo GamarraCOMPLEJIDADES Gmez DESCOMPONER 59 GRANDES PERSONAJES (2) FRANCIS BACON escribi NOBUM ORGANUM trata SOBRE LAS EXPERIENCIAS valor INDUCCIN

Dr.LA Severo Gamarra Gmez 60 GRANDES PERSONAJES (3) GALILEO GALILEI fue resalt ASTRNOMO HIPTESIS perfeccion EL TELESCOPIO

Dr. Severo Gamarra Gmez en hallazgos de CONOCIMIENTOS NUEVOS 61 SEXTA SEMANA: Descripcin y Explicacin Cientfica: La explicacin funcional, teleolgica probabilidad y gentica Anlisis y discusin de la informacin Dr. Severo Gamarra Gmez 62 EXPLICACIN CIENTIFICA 1.-SIGNIFICACIN ETIMOLGICA:

EX =Salir PLICO = Doblar , Plegar Desplegar un conocimiento. Dr. Severo Gamarra Gmez 63 EXPLICACIN CIENTFICA 2.-DEFINICION CONVENCIONAL : Declarar o exponer cualquier materia , doctrina o texto difcil , con palabras muy claras a fin de hacerlos ms perceptible Real Academia de la Lengua Espaola Dr. Severo Gamarra Gmez 64

EXPLICACIN CIENTFICA 3.-Mtodo General del Conocimiento: Explicacin Ingrediente Racional + Pretensin Cognoscitiva Comprensin Fundamentacin Dr. Severo Gamarra Gmez 65

EXPLICACION CIENTIFICA 4).-SIGNIFICACIONES PARTICULARES: A).-SIGNIFICACION LINGSTICA: B).-SIGNIFICACION LOGICA: C).-SIGNIFICACION GNOSEOLGICA: D).-SIGNIFICACION EPISTEMLOGICA RESTRINGIDA: Dr. Severo Gamarra Gmez 66 EXPLICACION CIENTIFICA 4.-SIGNIFICACIONES PARTICULARES : A).-SIGNIFICACION LINGSTICA:

A un cochito se le paro el bobo mientras estaba cobrando su mes Un anciano presento subitamente un paro cardiaco al estar cobrando su pension de jubilacin Dr. Severo Gamarra Gmez 67 EXPLICACION CIENTIFICA B).-SIGNIFICACION LOGICA: (1)Todo el que aplica el mtodo cientfico es investigador (p >q) (2) X aplica el mtodo cientfico (p) ______________________________ (3) X es investigador (q) Dr. Severo Gamarra Gmez

68 EXPLICACION CIENTIFICA C).-SIGNIFICACION GNOSEOLGICA: Las explicaciones son intentos de comprender lo no conocido en trminos de lo conocido Nagel D).-SIGNIFICACION EPISTEMLOGICA RESTRINGIDA: La ciencia explica hechos Tafur R. Dr. Severo Gamarra Gmez 69 EXPLICACION CIENTIFICA

5).-COMPONENTES PROPOSICIONALES: explicandum Proposicin explicans Dr. Severo Gamarra Gmez 70 EXPLICACION CIENTIFICA 6).-TIPOS DE EXPLICACION: A). De Acuerdo Al Nivel : a).-Explicaciones Cientficas b).-Explicaciones No Cientficas Dr. Severo Gamarra Gmez 71

EXPLICACION CIENTIFICA B).-Segn Su Caracterstica Bsica: a).Explicacion Deductiva: b).Explicacin Probabilistica: c).Explicacin Gentica: d) Explicacin Teleologica: Dr. Severo Gamarra Gmez 72 EXPLICACION CIENTIFICA B).-Segn Su Caracterstica Bsica: a).Explicacion Deductiva: (1)Todo A es B (p >q) (2) X es A (p) ______________________________

(3) X es B (q) Dr. Severo Gamarra Gmez 73 EXPLICACION CIENTIFICA b).Explicacin Probabilistica: (1) A la mayora de los hijos de profesores de matemtica les gusta la matemtica (2) X es hijo de profesores de matemtica ______________________________ (3) a X (probablemente) le gusta la matemtica Dr. Severo Gamarra Gmez

74 EXPLICACION CIENTIFICA C).EXPLICACION GENTICA: - por qu en los aos noventa los partidos tradicionalmente grandes lograron pocos votos en las jornadas electorales en el Per? - Por que se origin un desprestigio de los partidos tradicionales inmediatamente antes de 1990 y se gener una respuesta de la

ciudadania en contra de los lideres y partidos de mayor organizacin hasta ese entonces. Dr. Severo Gamarra Gmez 75 EXPLICACION CIENTIFICA D) EXPLICACION TELEOLOGICA: -Telos= Fin , propsito -Finalistica: -Por que un felino enjaulado se moviliza inquieto? -Por que aspira a estar libre -Funcional: -Por qu los peces tienen aletas? -Por que tienen la funcin de desplazamiento

en el agua y as poder sobrevivir- Dr. Severo Gamarra Gmez 76 Aqul que cree que lo sabe todo, est preparadopero, solo para vivir en un mundo que ya no existe Mario Rovere Dr. Severo Gamarra Gmez 77 REFLEXIONES I.-Diga Ud. cul sera una explicacin lingstica de los enunciados siguientes:

- Le serrucharon el piso al Rector de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, por eso fue difcil la vida acadmica en esa universidad. - Arqumedes dijo Eureka al lograr su objetivo Dr. Severo Gamarra Gmez 78 REFLEXIONES II.-Conteste brevemente cuestin: la siguiente Cul es el aspecto comn entre las

explicaciones deductivas , probabilisticas , genticas y teleolgicas? Dr. Severo Gamarra Gmez 79 Ejemplo 2 Provirus Temin Observacin sobre la replicacin de ciertos virus ARN. Temin y David Baltimore Enzima transcriptasa inversa. ARN enzima Dr. Severo Gamarra Gmez

ADN 80 SEPTIMA SEMANA: EXAMEN PARCIAL Dr. Severo Gamarra Gmez 81 OCTAVA SEMANA: Paradigmas de investigacin Concepto de paradigma. Los paradigmas cientficos Dr. Severo Gamarra Gmez 82

PARADIGMAS La palabra Paradigma proviene de la voz pardeigma que significa modelo, muestra, patrn, molde, ejemplo, ejemplar. Imagen bsica del objeto de una ciencia (Cea DAncova, 1998). Son realizaciones universalmente reconocidas que durante cierto tiempo proporcionan modelos de problemas y soluciones a una comunidad cientfica (Kuhn, 1962). Dr. Severo Gamarra Gmez 83 PARADIGMAS Imagen interpretativa de un objeto de investigacin y su propuesta de estudiarlo segn

una perspectiva racional en una disciplina determinada (Tafur, 1994). En todo paradigma encontramos un conjunto de supuestos, un enfoque y un conjunto de procedimientos derivados de los supuestos y el enfoque. Dr. Severo Gamarra Gmez 84 EVOLUCION DE LA IDEA DE PARADIGMAS Thomas KUHN (1962) La estructura de las revoluciones cientficas, en la cual aparece por primera vez el trmino Paradigmas. Segn T. Kuhn, una revolucin cientfica se produce cuando un modelo explicativo se agota o ha resultado insuficiente para

explicar todos los hechos de experiencia. Dr. Severo Gamarra Gmez 85 Thomas KUHN: Progreso de la Ciencia Preciencia Ciencia Normal Crisis Revolucin Supuestos tericos Se puede desarrollar los detalles de las teoras,resolver problemas y realizar trabajos tericos y experimentales. Paso de un paradigma a otro mejor.

Nueva Ciencia Normal Nueva Crisis Dr. Severo Gamarra Gmez 86 PARADIGMAS CIENTIFICAS Ciencia Antigua: Arstoles, con el modelo Geocntrico La tierra es el centro del universo y todo gira alrededor de ella. Esta teora perdur por varios siglos. Ciencia Moderna: N.

Coprnico(s.XVI), Revolucin Cientfica de Coprnico con el nuevo paradigma Heliocntrica La tierra y los planetas giran alredeor del sol Dr. Severo Gamarra Gmez 87 Utilidad de los Paradigmas Precisar que es lo que se va a estudiar Delimitar los problemas de investigacin posibles Establecer las pautas que se siguen para

interpretar los datos que se obtienen mediante determinados procedimientos establecidos en el paradigma. Dr. Severo Gamarra Gmez 88 Principales Paradigmas Cientficas Paradigma Paradigma Paradigma

Paradigma Paradigma Marxista Funcionalista Estructuralista cualitativo Interpretativo Analtico Dr. Severo Gamarra Gmez 89 1.- Paradigma Marxista M. Dialctica Platnico M. Dialctico de Hegel (moderno) Encontrar la verdad por el

dilogo , es decir la oposicin de las ideas a base de la discusin. Reformula la dialctica y hace de ste un mtodo que descubre la unidad de los contradictorios y el paso de un trmino contradictorio a otro. Tambin se remite al mtodo dialctico empleado por Scrates, maestro de Platn. Este mtodo obtiene la verdad a travs de la doctrina y el mtodo del movimiento de las ideas o conceptos haciendo de la realidad slo un reflejo o expresin.

Dr. Severo Gamarra Gmez 90 Principios del Paradigma Marxista La realidad se conoce slo en tanto praxis El conocimiento se expresa como un logro de la esencia de los fenmenos . El criterio de la verificalidad es la praxis, (es posible concebir diversas formas o modalidades de experiencia). Existe una unidad entre teora y praxis La investigacin de objetos complejos se inicia con el elemento ms simple. Dr. Severo Gamarra Gmez 91

Principios del Paradigma Marxista La investigacin comprende el origen y la dinmica del objeto de estudio en sus mltiples expresiones, comprendiendo sus diversas relaciones. La investigacin comprende el aspecto globalizador, estructural del objeto de estudio. Dr. Severo Gamarra Gmez 92 Aspectos del mtodo Marxista Mtodo de Investigacin: Parte del aspecto externo de los hechos y asimila los diversos aspectos que

integra, prosigue el anlisis de stos comprendiendo las formas de movimiento del objeto de estudio para llegar por el procedimiento de la abstraccin al descubrimiento de las relaciones internas de los fenmenos estudiados. Dr. Severo Gamarra Gmez Mtodo de Exposicin: Es la formulacin real del objeto estudiado con las abstracciones del pensamiento, logradas al aplicar

consecuentemente el mtodo de investigacin . 93 Naturaleza del Mtodo Marxista de Investigacin Es analtico; porque pretende el logro de las partes, elementos o aspectos que la observacin emprica no puede lograr. Es gentico; porque para el conocimiento de la naturaleza del objeto social es necesario seguir los pasos, la secuencia de lo estudiado. Es estructural Es crtico; descubre errores, limitaciones, insuficiencias en el objeto de investigacin. Dr. Severo Gamarra Gmez

94 2.- Paradigma Funcionalista Tiene muchas variantes y corrientes diferentes, este paradigma plantea una consecuencia objetiva observable, producida por la presencia de un elemento en el seno de un sistema social , el cual aumenta o mantiene su grado de integracin. Este paradigma toma muchos aspectos del empirismo clsico y del positivismo y se asocia con el pragmatismo. Dr. Severo Gamarra Gmez 95 3.-Paradigma Estructuralista Tiene su origen en el campo de las ciencias

sociales, la estructura es lo que da unidad a la disposicin interna de un conjunto que perdura en el tiempo y a la vez da significacin a cada una de las partes que son dependientes del todo y solidarias entre si, de tal manera que toda modificacin en cualquiera de ellas afecta a las dems. Dr. Severo Gamarra Gmez 96 4.- Paradigma Cualitativo Interpretativo Se asocia fundamentalmente con la investigacin cualitativa, particularmente en el campo de las ciencias sociales. Metodolgicamente se caracteriza por el nfasis

que hace en la aplicacin de las tcnicas de descripcin, clasificacin y explicacin. Los tipos de investigacin ms comunes que forman parte de este paradigma son el Etnogrfico, Antropolgico,estudios de casos entre otros. Dr. Severo Gamarra Gmez 97 5.- Paradigma Analtico Tiene facetas muy distintas, algunos derivan de un materialismo moderno no marxista y de un realismo cientfico que se encuentra vinculado con las concepciones propias de la lgica-matemtica y del neopositivismo. Uno de los criterios dominantes de este paradigma es la existencia de las variables que a la parte se constituyen en las dimensiones de un fenmeno y las cuales tienen como caracterstica principal, la

capacidad de asumir distintos valores. Dr. Severo Gamarra Gmez 98 NOVENA SEMANA: Utilidad de Hiptesis, Definicin, importancia, formulacin, requisitos, criterios de formulacin, clasificacin. Ejemplo. Dr. Severo Gamarra Gmez 99 HIPTESIS CIENTFICAS Del griego HYPTHESIS

Dr. Severo Gamarra Gmez 100 UTILIDAD DE HIPTESIS HIPTESIS INVESTIGACIN GUA CONOCIMIENTOS NUEVOS ORIENTACIN EXPLICACIN DE HECHOS

PLANIFICACIN PREDICCIN DE HECHOS Dr. Severo Gamarra Gmez 101 HIPTESIS OBJETIVOS DEL TEMA INVESTIGACIN IDENTIFICAR FUNCIN DE LA HIPTESIS RELACIONADAS A OTRAS ETAPAS CONOCIMIENTOS CLASIFICACIONES DE HIPTESIS CRITERIOS Dr. Severo Gamarra Gmez

102 HIPTESIS: CONTENIDO DE LA EXPOSICIN DEFINICIN IMPORTANCIA REQUISITOS CRITERIOS DE FORMULACIN CLASIFICACIN DE HIPOTESIS Y APLICACIONES Dr. Severo Gamarra Gmez 103 DEFINICIN DE HIPTESIS FILOSOFA

ESPECULACIN LGICA PARTE DE RAZONAMIENTO DIALCTICA MATERIALISTA KERLINGER SUPUESTO PARA CONOCER CONJETURA QUE RELACIONA VARIABLES PLANTEAMIENTO QUE ESTABLECE RELACIN ENTRE DOS MAS VARIABLES QUE REQUIERE COMPROBACIN PARA SER VALIDADA ACEPTADA. Dr. Severo Gamarra Gmez

104 HIPTESISIMPORTANCIA CONSTRUIR REALIDADES ORIENTACIN EN INVESTIGACIN PLANTEA SOLUCIONES A PROBLEMAS DE INVESTIGACIN CIENTFICA DESARROLLO DEL CONOCIMIENTO CIENTFICO EXPLICA HECHOS NUEVOS/ RESUELVEN CONTRADICCIONES ENTRE ESTOS Y VIEJAS TEORAS HIPOTESIS NO CONFIRMADA: DISMINUYE LA IGNORANCIA/ CREA NUEVAS HIPTESIS Dr. Severo Gamarra Gmez 105

HIPTESIS-IMPORTANCIA CONTINUACIN DETERMINA : TIPO DE ESTUDIO DISEO METODOLGICO PUENTE ENTRE LA TEORA Y LA INVESTIGACIN Dr. Severo Gamarra Gmez 106 HIPTESIS- REQUISITOS REALES FUNDAMENTACIN ; TERICA

LGICA INFORMATIVIDAD PREDICTIVIDAD Dr. Severo Gamarra Gmez 107 EJEMPLO La Conducta afectiva-actitudinal del medico en ambiente hospitalario est en funcin del grado de autoestima UE =mdicos de un determinado ambiente Hospitalario V = Conducta afectiva- actitudinal y autoestima. NEXO = Est en funcin del

Dr. Severo Gamarra Gmez 108 HIPTESIS- FORMULACINREQUISITOS EXPRESIN GRAMATICAL SIMBOLISMO LGICO PROPOSICIN SIMPLE, CLARA, CONCRETA EVITAR REPETICIONES DE TERMINOS O DISYUNCIONES SUCEPTIBLE DE PERFECCIONARSE Dr. Severo Gamarra Gmez 109

HIPTESIS CRITERIOS DE FORMULACIN ELEMENTOS ESTRUCTURALES UNIDADES DE ESTUDIO VARIABLES NEXO LGICO Dr. Severo Gamarra Gmez 110 HIPTESIS CRITERIOS DE FORMULACIN PERSONAS UNIDADES DE

ESTUDIO (UE) ELEMENTOS ANIMALES OBJETOS FENMENOS O HECHOS ESTRUCTURALES PROPIEDADES O VARIABLES CUALIDADES (V) ELEMENTOS LGICOS PALABRAS TRMINOS O NEXO (EL) Dr. Severo Gamarra Gmez

111 HIPTESIS EJEMPLO La Conducta afectiva-actitudinal del mdico en el ambiente hospitalario est en funcin del grado de autoestima Unidad Estructural = mdicos de un determinado ambiente Hospitalario Variables = Conducta afectiva- actitudinal y autoestima. NEXO Conexin Lgica = Est en funcin del Dr. Severo Gamarra Gmez 112

HIPTESIS INDUCTIVAS CRITERIO LGICO HIPTESIS DEDUCTIVAS HIPTESIS ANALGICAS HIPTESIS DE TRABAJO CLASIFICACIN DE HIPTESIS FUNCIN HIPTESIS CAUSALES HIPTESIS DESCRIPTIVA HIPTESIS ASOCIATIVA

TIPO RELACIN HIPTESIS EXPLICATIVA GRADO DE GENERALIZACIN HIPTESIS SINGULARES HIPTESIS GENERALES HIPTESIS ESTADISTICAS Dr. Severo Gamarra Gmez 113 HIPTESIS INDUCTIVAS: GENERALIZACIN DE FENMENOS O EXPERIENCIAS PARTICULARES VALIDEZ PROBABILSTICA

PARTICIPACIN DE LOS INTERNOS DE MEDICINA EN EL TRABAJO COMUNITARIO MEJORA SU ACTITUD FRENTE AL TRABAJO SOCIAL Dr. Severo Gamarra Gmez 114 HIPTESIS DEDUCTIVAS: CONOCIMIENTOS R. LGICAS CONOCIMIENTOS EJEMPLO LA INTRODUCCIN DE UN MANURAL DE

BIOSEGURIDAD REDUCE LOS ACCIDENTES Y ENFERMEDADES. Dr. Severo Gamarra Gmez 115 HIPTESIS ANALGICAS: FORMULAN SEMEJANZAS O PARECIDOS ENTRE HECHOS O FENMENOS EJEMPLO LAS NORMAS DEL MARKETING SON SUCEPTIBLES DE APLICARSE EFICAZMENTE EN EL CAMPO DE LA ADMINISTRACIN DE SERVICIOS DE SALUJD Dr. Severo Gamarra Gmez

116 HIPTESIS DE TRABAJO: INICIO DE INVESTIGACIN INVESTIGACIN PRELIMINAR CREAN MARCO TERICO EJEMPLO LA INCIDENCIA DEL CNCER DE VEJIGA ES MENOR EN AQUELLOS QUE CONSUMEN MENOS CAF SE REDUCE LA FRECUENCIA DE CNCER DE VEJIGA SI SE ADOPTAN MEDIDAS PREVENTIVAS EN CONSUMIDORES DE CAF Dr. Severo Gamarra Gmez 117

HIPTESIS CAUSALES: VARIACIN DE VARIABLE ES EL EFECTO O VARIACIN DE OTRA VARIABLE PERMITEN EXPLICAR Y PREDECIR HECHOS O FENMENOS EJEMPLO LA INTGRODUCCIN DEL MANUAL DE BIOSEGURIDAD PRODUCE UNA REDUCCIN DE ACCIDENTES Y TRANSMISIN DE ENFERMEDADES Dr. Severo Gamarra Gmez 118 HIPTESIS DESCRIPTIVAS: HIPTESIS DIRECCIONAL INDICA CMO SE COMPORTARN LAS VARIABLES

. EJEMPLO TASA DE MORTALIDAD MATERNA ES MAYOR EN LAS ZONAS RURALES ALTOANDINAS QUE EN LA SELVA ALTA Dr. Severo Gamarra Gmez 119 HIPTESIS ASOCIATIVA: ESTABLECE RELACIN FUNCIONAL ENTRE VARIABLES SE BASA EN: PROBABILIDAD

EJEMPLO EL CONTROL MDICO- PREVENTIVO DE PACIENTES FUMADORESPERMITE REDUCIR LA INCIDENCIA DE CNCER EN BOCA Dr. Severo Gamarra Gmez 120 HIPTESIS EXPLICATIVA: RELACIN CAUSAL O DE DEPENDENCIA/ EXPLICA CONEXIONES INTERNAS/ POSTULA CAUSA Y EFECTO DE LOS FENMENOS EJEMPLO EL INCREMENTO DEL VERTICALISMO EN EL CENTRO DE TRABAJO GENERA EL DECRECIMIENTO

DE LA INICIATIVA Y EL RENDIMIENTO DE LOS TRABAJADORES Dr. Severo Gamarra Gmez 121 HIPTESIS SINGULARES: FORMULACIONES QUE ALCANZAN A INDIVIDUOS DETERMINADOS (UNA PARTE DE UN CONJUNTO SOCIAL) EJEMPLO SI LA PREVENCIN ODONTOLGICA EMPIEZA ANTES DE LOS TRES AOS, LOS RESULTADOS DE LA PREVENCIN SERN MEJORES QUE CUANDO SE INICIA DESPUS DE LOS TRES AOS.

Dr. Severo Gamarra Gmez 122 HIPTESIS GENERALES: DECLARACIN EN TRMINOS AMPLIOS: RESPUESTA GENERAL AL PROBLEMA DE INVESTIGACIN CONTEXTUALIZADAS PARA SER COMPROBADAS EJEMPLO A MAYOR CONTROL DEL SERVICIO ODONTOLGICO, MAYOR EFICACIA Dr. Severo Gamarra Gmez 123 HIPTESIS ESTADSTICAS:

EXPRESAN: TENDENCIAS/ RELACIONES VALORES DE LOS FENMENOS EJEMPLO LOS GRUPOS DE INTERNISTAS QUE SE SOMETE A UN ENTRENAMIENTO INTESIVO DE INTERNADO, OBTIENEN MEJORES CALIFICACIONES QUE AQUELLOS QUE NO RECIBEN ENTRENAMIENTO. Dr. Severo Gamarra Gmez 124 Dcima Semana

Leyes Cientficas La ley cientfica, su estructura y origen. Causalidad y casualidad de la ley. Tipos de leyes. Anlisis y discusin de la informacin. Dr. Severo Gamarra Gmez 125 LA LEY Existen varias nociones de ley, en sentido cientfico ha servido de punto de partida cognoscitivo para formular las acepciones usadas en las profesiones

y en las investigaciones humansticas. Dr. Severo Gamarra Gmez 126 LA LEY Trmino que posee una gama plural de significados, como lo demuestra su frecuente uso en las ciencias experimentales para designar toda norma o regla a la que deben someterse o ajustarse los hechos de que trata su objeto (1). (1) Biblioteca de Consulta Microsoft Encarta 2005. 1993-2004 Microsoft Corporation. Reservados todos los derechos). Dr. Severo Gamarra Gmez

127 EJEMPLOS: ley de la gravedad. leyes qumicas. leyes religiosas o morales. leyes econmicas. Dr. Severo Gamarra Gmez 128 CONCEPTO DE LEY CIENTFICA (Tafur, 1994) Una ley cientfica es un enunciado de forma hipottica confirmado que expresa una relacin de necesidad entre fenmenos o una

conjuncin probabilstica entre propiedades o cosas (Parker, 1989) Una ley cientfica es "una regularidad que se aplica a todos los miembros de una amplia clase de fenmenos (2). Dr. Severo Gamarra Gmez 129 (2) www.homeoint.org CONCEPTO DE LEY CIENTFICA (Bordillos, 2001)

Una descripcin generalizada de cmo las cosas se comportan en la naturaleza bajo una variedad de circunstancias". Mario Bunge ha explicado el concepto de ley cientfica del modo siguiente: "Una ley cientfica es una hiptesis cientfica confirmada (convalidada) que afirma la relacin constante entre dos o ms variables, cada una de las cuales representa una propiedad de sistemas concretos. Dr. Severo Gamarra Gmez 130 (3) www.homeoint.org ETAPAS O FASES DEL MTODO

CIENTFICO procedimiento del investigador OBSERVACIO N FORMULACIO N DE HIPOTESIS EXPERIMENTACIO N EMISION DE CONCLUSIONES

LEY CIENTIFICA TEORIA CIENTIFICA Dr. Severo Gamarra Gmez 131 CARACTERISTICAS FUNDAMENTALES DE LAS LEYES CIENTIFICAS Se expresan como enunciados que por su forma son hipotticos. Se expresan por enunciados que por su cantidad son universales.

Son enunciados fcticos. Son contrastables cientficamente. Establecen una relacin objetiva de necesidad entre fenmenos. Dr. Severo Gamarra Gmez 132 RELACION ENTRE LEY CIENTIFICA Y LA RELACION CAUSAL

La relacin causal expresa una relacin mas extensa que la enunciada en la ley cientfica. Es posible encontrar y formular enunciados que no tienen fuerza de ley en el sentido cientfico. La ley cientfica expresa siempre una relacin causal, pues enuncia directa o indirectamente, que unos hechos producen otros. Dr. Severo Gamarra Gmez 133 Dcima Primera Semana Tipos de leyes. Anlisis y discusin de la informacin. Dr. Severo Gamarra Gmez 134

EL ASPECTO ESENCIAL QUE EXPRESA LA LEY CIENTIFICA Dr. Severo Gamarra Gmez 135 LA LEY CIENTIFICA EXPRESA CONEXIN QUE ES NECESARIA Y OBJETIVA ESTO ES UN ENUNCIADO

ENUNCIAR DETERMINADAS CONDICIONES PRODUCIRDOS UN CONJUNTO DE HECHOS DE TODAS PRODUCIRSE OTRO CONJUNTO DE HECHOS ENUNCIA ,CONOCE Y FORMULA SE AFIRMA COMO Dr. Severo Gamarra Gmez LEY CIENTIFICA 136 LA LEY CIENTIFICA

PERMANENT E EXPRESA REPETIBILIDAD DE LOS FENOMENOS AFIRMA Y BASTA UN HECHO QUE SE CONTRADIGA LA FORMULACION DE LA LEY Dr. Severo Gamarra Gmez 137 DISTINCIN ENTRE UNA GENERALIZACIN EMPRICA Y LA LEY CIENTIFICA

SEGN TAFUR: SE ESTABLECE UNA DISTINCION / AMBAS FORMULACIONES TENIENDO EN CUENTA LA EXPLICACION QUE REQUIERAN: GENERALIZACION EMPIRICA GENERALIZACION EMPIRICA NO LEGALES Dr. Severo Gamarra Gmez PARA EXPLICARSE POR LO QUE SE AFIRMA ACERTADAMENTE

GENERALIZACION EMPIRICA LEGALES 138 DISTINCION ENTRE LEYES Y GENERALIZACIONES ACCIDENTALES SEGN CARL HEMPEL: SE ESTABLECE UNA DISTINCION IMPORTANTE / LEYES Y GENERALIZACION 1.- CAPACIDAD EXPLICATIVA 2.- CAPACIDAD PREDICTIVA 3.- APOYO A ENUNCIADOS CONDICIONALES CONTRAFACTICOS Dr. Severo Gamarra Gmez

139 SEGN CARL HEMPEL: CAPACIDAD EXPLICATIVA LAS EXPRESIONES NOMOLOGICO DEDUCTIVO Explanans (lo que se explica) Explanandum (lo que se quiere explicar) L1, L2, ................. Leyes Universales Ln y antecedentes

CL1, CL2, CLn Condiciones Iniciales E Dr. Severo Gamarra Gmez 140 SEGN CARL HEMPEL APOYO A ENUNCIADOS CONDICIONALES CONTRAFACTICOS CAPACIDAD PREDICTIVA

SOLO LAS PREDICCIONES DE LEYES COMPARTEN INTERES CIENTIFICO ES Q LAS LEYES SOPORTAN O BRINDA APOYO ENUNCIADOS CONTRAFACTICO S LA CIENCIA LE INTERESA EXPLANANDUM SON AFIRMACIONES CONDICIONALES QUE POSEEN LA SIGUIENTE ESTRUCTURA:

" SI HUBIERA SUCEDIDO A, ENTONCES HABRA SUCEDIDO B" O " SI SE DIERA A, SE DARA B" Dr. Severo Gamarra Gmez 141 CLASIFICACION DE LEYES CIENTIFICAS 1.SEGN LA CLASE PROPIEDAD O NIVEL DE PRECISION DE SUS DESCRIPCIONES 2.SEGN SU CARACTER O NATURALEZA LOGICA Dr. Severo Gamarra Gmez

142 1.SEGN LA CLASE PROPIEDAD O NIVEL DE PRECISION DE SUS DESCRIPCIONES A. LEYES ESTOCASTICAS O PROBABILISTICAS B. LEYES DETERMINISTAS ESTABLECER UN DETERMINADO VALOR DE PROBABILIDAD / PROPIEDADES O ACONTECIMIENTOS

POR EL NIVEL DE SUS DESCRIPCION SE EXIGE EL VALOR DE PROBABILIDAD Dr. Severo Gamarra Gmez ESTABLECE UNA RELACION/ PROPIEDADES O CARACTERISTICAS ADMITE EL MAS ALTO NIVEL DE PRESION DE DESCRIPCION 143 2.SEGN SU CARACTER O NATURALEZA LOGICA A FUNDAMENTALES

O BASICAS B. DERIVADAS ACTUAN COMO PRINCIPIO PARA DERIVAR OTRAS LEYES Dr. Severo Gamarra Gmez 144 CLASIFICACION DE LEYES CIENTIFICAS 1.SEGN LA CLASE PROPIEDAD O NIVEL DE PRECISION DE SUS DESCRIPCIONES

A. LEYES ESTOCASTICAS O PROBABILISTICAS ESTABLECER VALOR PROBABILIDAD 2.SEGN SU CARACTER O NATURALEZA LOGICA B. LEYES DETERMINISTA S A. FUNDAMENTALE S O BASICAS

ADMITE EL MAS ALTO ACTUAN COMO PRINCIPIO PARA DERIVAR OTRAS LEYES NIVEL DE PRECISION DESCRIPCION Dr. Severo Gamarra Gmez B. DERIVADAS CUANDO LA LEY DERIVA DE OTRAS LEYES MAS GRANDES 145

I. Newton, considerado por muchos el prototipo de hombre de ciencia moderno. Dr. Severo Gamarra Gmez 146 TEORIA vs. LEY CIENTIFICA LEY TEORIA CONJUNTO

INTERRELACION ADO DE LEYES DESCRIPCION DE HECHOS SUPUESTOS SE PRUEBAN DIRECTAMENTE EXPLICACION DE HECHOS NO SE PRUEBAN DIRECTAMENTE Dr. Severo Gamarra Gmez 147

LEYES CIENTIFICAS Y EL PROBLEMA EPISTEMOLOGICO Las leyes cientficas plantean un problema epistemolgico: Las relaciones que enuncian las leyes cientficas tienen existencia real? Dr. Severo Gamarra Gmez 148 Descartes, derivaba principios metafsicos. las leyes

cientficas a partir de Newton en su famoso libro titulado Opticks, insiste en que las generalizaciones del cientfico deberan basarse en el examen cuidadoso de la realidad. Hull, anoto en su texto Filosofa de la Ciencia Biolgica, que las leyes cientficas son

consideradas como aquellas que reflejan regularidades reales en la naturaleza. Dr. Severo Gamarra Gmez 149 Lo cierto es que las leyes surgieron como conjeturas que intentan interpretar la realidad y su funcionamiento, sea natural o social. Como lo demuestra perfectibles. la historia

las leyes son El cientfico al hacer ciencia podran no preocuparse si las leyes utilizadas tienen o no su correlato con la realidad. La posicin epistemolgica, es la de poder contrastar con la realidad las investigaciones. Dr. Severo Gamarra Gmez 150 REFLEXIONES 1. TODA RELACION CAUSAL ES UNA LEY? 2. UNA GENERALIZACION EMPIRICA PUEDE TENER

SUSTENTO CIENTIFICO? 3. LAS LEYES SOCIALES PUEDEN SOMETERSE AL RIGOR CIENTIFICO? Dr. Severo Gamarra Gmez 151 Dcima Segunda Semana: El Saber Filosfico La filosofa y su contenido Dr. Severo Gamarra Gmez 152 EL SABER FILOSFICO

1-Es un saber sistemtico : porque esta compuesto por un objeto material que es el saber mas un mtodo o procedimiento que emplea. Suele tener varios mtodos. Es un saber sistemtico, programa y planificado, estructurado. 2-Es un saber histrico : porque aparece en un momento y evoluciona a travs del tiempo, varia segn el contexto histrico. La filosofa nace en el siglo6ac. Adems la filosofa tiene mucha relacin con la historia mas que con la educacin fsica por ejemplo. 3-Es un saber racional, autnomo independiente, como la razn, sin mezclarse con otras fuentes de estudio que puedan interferir o enturbiar su finalidad y estudio. Estas interferencias pueden ser; las creencias o la Fe, Las supersticiones, los prejuiciones, las pasiones o los instintos. Por ejemplo las supersticiones alcanza su objetivo con

relaciones causa-efecto, y eso a la filosofa no le vale Dr. Severo Gamarra Gmez 153 4-E un saber radical, no extremista. Se llama radical porque llega a la raz de los temas ,reflexiona desde la raz de un tema. Por ello es denominada la madre de todas la ciencias. 5-Es un saber totalitario, pero no totalitarista; quiere decir que la filosofa es toda la realidad su mbito de

estudio es todo, en una perspectiva global, no minuciosa, porque sino seria imposible. esto se denomina PANTONOMIA. Los filsofos son especialista en generalidades. 6-Universalidad: Aparece siempre en todas las conciencias racionales y en todas las sociedades, a pesar de sus ambigedades. 7-Critico: Se encarga de hacer un examen racional

exhaustivo y detallado de algo, de ello podemos aceptar el concepto hallado o rechazarlo Dr. Severo Gamarra Gmez 154 PALABRA Y CONCEPTO DE FILOSOFA 1. Filosofa se deriva de dos voces griegas. 2. Philos que significa amor, inclinacin hacia, amigo , familiaridad, enamorado. 3. Sopha que equivale a sabidura, saber, o conocimiento puro o profundo. 4. Philos o Filsofo en el sentido de la filosofa es el amante de la sabidura. 5. Segn Scrates y Platn sabio slo es atribuible a Dios, pero un amante de la sabidura sera un filsofo.

Dr. Severo Gamarra Gmez 155 FILOSOFA 1. Filosofa; en su sentido propio significa la doctrina de los primeros principios y primeras Aristteles (384 322 A c. ). Dijo que la Filosofa es investigacin de los principios primeros, puesto que son los fundamentos de toda existencia. 2. Filosofa es la doctrina de los primeros fundamentos de explicacin de lo que ES. 3. Entramos a indagar qu es X ? Dr. Severo Gamarra Gmez 156

Filosofa y sentido comn 1. Sentido comn, es la sana inteligencia humana, es decir de una persona sana que piensa y razona. 2. A veces nuestro pensamiento slo capta una parte del mundo real , pero a veces es parte lo tomamos como el todo . 3. La filosofa de nuestro sentido comn no est desarrollado y a veces es falsa. Dr. Severo Gamarra Gmez 157 Dcima Tercera Semana - Diseo de la Investigacin Cientfica

La filosofa y su contenido Dr. Severo Gamarra Gmez 158 Para investigar como Nos preguntamos con que que Dr. Severo Gamarra Gmez 159

DISEO organizacin investigacin investigador ...comprende PLAN ESTRUCTURA Dr. Severo Gamarra Gmez ESTRATEGIA 160 INVESTIGACION

DISEO DE INVESTIGACION METODOLOGIA RESPONDER PREGUNTAS Dr. Severo Gamarra Gmez ESTRUCTURA DE LA INVESTIGACION 161 SIN DISEO NO RESOLVER PROBLEMA DE INVESTIGACION

SIN PROBLEMA NO HAY DISEO DE INVESTIGACION Dr. Severo Gamarra Gmez 162 INVESTIGACION CIENTFICA CON DISEO SIN DISEO INTUICION EMPIRISMO CONOCIMIENTO CIENTIFICO

Dr. Severo Gamarra Gmez 163 DISEO GENERAL DISEO ESPECIFICO VE TODO ASPECTO MAS ABSTRACTO Y AMPLIO ORGANIZA INVESTIGACION EN FASE DE PRUEBA Dr. Severo Gamarra Gmez OCUPA CIERTO LUGAR EN INVESTIGACION

164 ORIGEN Y EVOLUCIN DEL TRATAMIENTO ESPISTEMOLOGICO DE LOS DISEOS ESPECFICOS DE INVESTIGACIN BACON: MODELO DE CIENCIA ESPERIMENTAL ANTES NADA PRECISO MODERNIDAD: CONCEPCION CIENCIA DESCARTES: MODELO DE CIENCIA RACIONALISTA

Dr. Severo Gamarra Gmez 165 OBJETIVOS DEL DISEO Dar respuestas a las preguntas de investigacin Controlar las variables Dr. Severo Gamarra Gmez 166 IMPORTANCIA Permite adquirir la garanta

del tratamiento cientfico Evita la posibilidad de errores Permite llegar a determinados objetivos precisos Dr. Severo Gamarra Gmez 167 EL DISEO DEBE INDICAR Que observaciones debe realizar el investigador Tipo de anlisis estadstico Las observaciones y analisis

estadstico a implementar Dr. Severo Gamarra Gmez 168 CARACTERISTICAS DE LOS DISEOS ESPECIFICOS En lo posible objetivo Preciso Vlido Seguir el ideal de la ciencia: experimento controlado Dr. Severo Gamarra Gmez 169

OBJETIVOS DEL DISEO DE INVESTIGACIN Dar respuestas a las preguntas de Investigacin Controlar los fenmenos que se estudian: las variables Dr. Severo Gamarra Gmez 170 IMPORTANCIA DEL USO DE DISEOS ESPECIFICOS Permite a los cientficos adquirir la garanta del tratamiento cientfico del estudio Evita la posibilidad de errores

Permite llegar a determinados objetivos precisos Dr. Severo Gamarra Gmez 171 COMO LOGRA SUS OBJETIVOS UN DISEO? El diseo establece un marco referencial para hacer sus pruebas de relacines entre variables Dr. Severo Gamarra Gmez 172 El diseo debe indicar: Que observaciones debe realizar el investigador, como debe hacer las

observaciones y como analizar las representaciones cuantitativas de las observaciones El tipo de anlisis estadstico Las observaciones y analisis estadstico a implementar Dr. Severo Gamarra Gmez 173 7. CARACTERISTICAS DE LOS DISEOS ESPECIFICOS DE INVESTIGACIN

Debe ser en lo posible objetivo Debe ser preciso Debe ser vlido Bsicamente debe seguir el ideal de la ciencia: el experimento controlado Dr. Severo Gamarra Gmez 174 CLASES DE DE DISEO DISEO ESPECIFICO ESPECIFICO CLASES DESCRIPTIVO

EXPERIMENTAL DEFECTUOSOS Dr. Severo Gamarra Gmez 175 SIMPLE D D E S C R I P T I V

O COMPARATIVO CORRELACIONAL CAUSAL COMPARATIVO LONGITUDINAL TRANSVERSAL Dr. Severo Gamarra Gmez 176 D E X P E R I

M E N T A L SIMPLE COMPARATIVO CORRELACIONAL Dr. Severo Gamarra Gmez 177 D D E

F E C T U O S O S EX POST FACTO DE UN GRUPO GRUPO ANTES Y DESPUES GRUPO ANTES Y DESPUES SIMULADO 2 GRUPOS CON GRUPO TESTIGO

Dr. Severo Gamarra Gmez 178 DISEO DESCRIPTIVO SIMPLE OBSERVACION MUESTRA Dr. Severo Gamarra Gmez 179 DISEO DESCRIPTIVO COMPARATIVO ~

OBSERVACION = OBSERVACION MUESTRA MUESTRA ~ OBSERVACION = MUESTRA Dr. Severo Gamarra Gmez

180 DISEO DESCRIPTIVO CORRELACIONAL MUESTRA OBSERVACION OBSERVACION OBSERVACION VARIABLE 1 VARIABLE 2 VARIABLE 3

RELACION DE Dr.VARIABLES Severo Gamarra Gmez 181 DISEO CAUSAL COMPARATIVO MUESTRA 1 MUESTRA 2 OBSERVACION OBSERVACION VARIABLE Dr. Severo Gamarra Gmez

182 DISEO LONGITUDINAL DISEO TRANVERSAL EN VARIOS AOS EN UN SOLO MOMENTO SEGUIMIENTO NO SEGUIMIENTO Dr. Severo Gamarra Gmez 183

DISEO EXPERIMENTAL CONTROL DE VARIABLES COMPARA HECHOS GRUPO CONTROL Dr. Severo Gamarra Gmez 184 VALIDEZ INTERNA CONTROL DE VARIABLES EXTRAAS VALIDEZ EXTERNA

RESULTADOS SE PUEDEN EXTRAPOLAR Dr. Severo Gamarra Gmez 185 MUESTRA SIN GRUPO CONTROL CONTROLA ALGUNAS VARIABLES HAY GRUPO CONTROL

DISEO PRE EXPERIMENTAL DISEO CUASI EXPERIMENTAL DISEO EXPERIMENTAL CLASICO Dr. Severo Gamarra Gmez 186 DISEO EXPERIMENTAL CLASICO

GRUPO CONTROL SOLO DOS GRUPOS, PROCESO ALEATORIO GRUPOS APAREADOS 2 GRUPOS ALEATORIOS PRE Y POST TEST GRUPOS IDENTICOS 4 GRUPOS MAYOR CONTROL

Dr. Severo Gamarra Gmez 187 DISEOS DEFECTUOSOS EX POST FACTO GRUPO ANTES-DESP ANTES-DESP SIMULADO EFECTOS DE LA VI

EN 2 TPOS DIFERENTES PRE TEST EXPERIMENT OTRO GRUPO EX POST FACTO NO SE PRUEBA LA ACCION DE LA VI GRUPO SE COMPARA A SI MISMO GRUPOS NO SIEMPRE SON EQUIV Dr. Severo Gamarra Gmez

2 GRUPOS CON GRUP TESTIGO PUEDEN HABER VARIAB Q NO SE 188 CONTROLAN FILOSOFA Entre los problemas que se plantean con respecto a la filosofa figuran: I.El trmino filosofa II.Los orgenes de la filosofa III.Su significacin IV.Divisin de la filosofa en diversas disciplinas. V.Temas filosficos dentro de cada disciplina filosfica.

Dr. Severo Gamarra Gmez 189 Concepto Etimolgico de la Filosofa Filosofa es amor a la sabidura La filosofa comenz mezclada con la metodologa o con Cosmogora. Las definiciones de filosofa son variadas en los diferentes sistemas filosficos La filosofa manifiesta un inters universal El concepto de filosofa se desarrolla de acuerdo al pensamiento de los grandes pensadores Dr. Severo Gamarra Gmez 190

Dcima Cuarta Semana rbol del Diseo Diseo Experimental Dr. Severo Gamarra Gmez 191 rbol de Dise o Dr. Severo Gamarra Gmez 192 2.2.4 rbol de

Diseo 1.3.4 2.2.2 1.2.3 2.2.3 1.2.5 1.2.4 1.2.2 1.3.2 1.3.3 2.2 2.2.1 2.1.1

1.3.1 2.1 2 1.2.1 1.1 1 Investigaci n 2.12 1.3

1.2.6 1.2 1.1.3 1.1.1 1.1.2 Dr. Severo Gamarra Gmez Control de Variables 193 Diseo Experimental Pre Experimental D. Grupo slo despus

XO D. Pre test Post test de un slo grupo O 1 X O2 Cuasi Experimental D. Series de tiempo O 1 O 2 O n X O 4 O 5 On D. Muestras equivalentes de tiempo X1 O1 X0 O2 X1 O3 X0O4 D. Grupo no equivalente O 1 X O3 _________ D. Comparacin Esttica

X O1 --------O2 O2 Experimental Propiamente Dicho D. Grupo Control slo despus A X O1 A O2 D. 2 Grupos apareados slo despus (Post-test) Ap X O1 Ap O2 O4

D. Contrabalanceado X1 X2 X3 A B C C A B B C A D. Muestras separadas O XO _ _ _1 _ _ _ _ __2 _ _ _ _ _ _ _ _ _ O 3 X O4 D. Parchado X _O_ 1_ _ _ _ _ _Gmez . _ _ _ Gamarra __ Dr. Severo O2 X O 3 D 2 Grupos Aleatorizado

Pre y Post Test A O 1 X O3 A O2 O4 D. 4 Grupos de Salomn A O1 X O 3 A O 2 O4 A X O5 A O6 194 Diseo No Experimental Ex Post Facto Descriptivo D. C. Simple O1 = O2

D. Correlacional O1 C O2 D. C. Complejo O1 = O2 = O3 = O4 D. Grupo criterio (X) O1 O2 D. C. Longitudinal

O1 = O2 h = On T1 T2 T3 Tn Dr. Severo Gamarra Gmez D. C. Transversal T1 = T2 = T3 = O1 O2 O3 On 1. O1 O2 O3 On 195 2. O1 O2 O3 On UNIDAD III CRITICA DE LA CIENCIA tica en la investigacin. Fundamentos y Alcances Principios ticos de la Cientfica

Comits ticos de la Cientfica. Dr. Severo Gamarra Gmez Investigacin Investigacin 196 Dcima Quinta Semana : tica en la investigacin.

Fundamentos y Alcances Principios ticos de la Investigacin Cientfica Comits ticos de la Investigacin Cientfica. Dr. Severo Gamarra Gmez 197 TRAMPAS TICAS - No soy el nico que hace esto !... - Yo slo cumpla rdenes ... - La accin no es ilegal - Como nadie me ve... - Dios es tan grande y tan bueno que me perdonar...

- Slo por esta vez!... - No me van a descubrir... - Con esta accin no le hago dao a nadie... -Aqu, esto no se hace desde hace muchos aos - Una vez ms, qu importa Dr. Severo Gamarra Gmez 198 ETIMOLOGA - CONCEPTO MORAL

TICA MORIS ETHOS ctos Hbitos Costumbres Costumbre Dr. Severo Gamarra Gmez 199 CONCEPTOS - DIFERENCIAS Prctico

Esencial Descriptivo Moral Normas que se nos imponen. Conducta adquiridos por costumbres y valores del ambiente. Acciones, normas, Ambiente, Institucin, aceptados como buenos tica Fundamento racional de las normas de conducta.

Ejercicio crtico- racional de los valores, de normas, conductas o ambientes. Reflexin intelectual, neutral, fundado en la razn referido a. Dr. Severo Gamarra Gmez 200 FUNDAMENTOS Y ALCANCES Fundamento Expresin

Accin tica Principios Dilemas Decidir Moral Normas Mandamientos Acatar Dr. Severo Gamarra Gmez

201 Etica Moral Semejanzas Se refieren a cuestiones de valor : bueno o malo Se refieren a lo que debe ser Discriminan entre acciones aceptables e inaceptables Dr. Severo Gamarra Gmez 202 ACTIVIDAD CIENTFICA ACTUACIN DEL INVESTIGADOR

Con libertad y objetividad Independencia metodolgica Neutralidad en planteamiento e interpretacin Responsabilidad Dr. Severo Gamarra Gmez 203 PRINCIPIOS TICOS DE LA INVESTIGACIN CIENTFICA Dr. Severo Gamarra Gmez SOCIAL RESPONSABILIDAD

NORMATIVA DE LA ACTIVIDAD CIENTIFICA OBLIGACION DE VERACIDAD TICA DE LA INVESTIGACIN 204 OBLIGACIN DE VERACIDAD Principios ticos de la Investigacin Cientfica Plena veracidad en las fases de investigacin : Interpretacin y comunicacin de

resultados. Dr. Severo Gamarra Gmez SOCIAL NORMATIVA DE LA ACTIVIDAD CIENTIFICA OBLIGACION DE VERACIDAD Realizacin de experimentos. RESPONSABILIDAD DE LA Planteamiento delTICA problema

objeto INVESTIGACIN de estudio. 205 NORMATIVA DE LA ACTIVIDAD CIENTFICA Normas que guan la conducta de los investigadores, los valores ticos que deben estar presentes : Universalismo Colaboracin Desinters o rectitud de intencin Justicia Igualdad Dr. Severo Gamarra Gmez 206

NORMAS DE LA CONDUCTA INDIVIDUAL DEL CIENTFICO : Integridad intelectual y objetividad Dudar de la certeza Reconocimiento del error Compromiso con la generosidad Sociabilidad Dr. Severo Gamarra Gmez 207 Responsabilidad Social RESPONSABILIDAD SOCIAL CIENCIA BSICA Y CIENCIA APLICADA : Relacionadas estrechamente, la investigacin est movida por intereses ajenos, que generan una dependencia de los poderes , as como una

dinmica de consumo impuesta por grandes empresas . FUNCIONALISMO TECNOLGICO : Los conocimientos cientficos han contribuido a la reorganizacin de la vida ,Pero.. pero ste no es tcnica humana y a mejorar las condiciones de vida. Hasta all el nico sentidoyyobjetivo objetivode dela laciencia? ciencia. llega el sentido

RESPONSABILIDAD UNIVERSAL : Ms importante cuando el hombre toma parte como materia de Dr. Severo de Gamarra estudio. No caer en la creencia que Gmez se debe intervenir en todo y a 208 cualquier precio. COMITS TICOS DE INVESTIGACIN Elaboran y adoptan un cdigo bsico de principios ticos que propician una poltica cientfica y tecnolgica Compromiso: Produccin y circulacin de conocimientos Solucin de problemas

Generacin de oportunidades Dr. Severo Gamarra Gmez 209 TICA EN LAS PUBLICACIONES CIENTFICAS Los editores deben asegurar que el material de investigacin que publican haya sido aprobado por el Comit tico. Se considera mala conducta cientfica : Fraude Cientfico - Invencin - Falsificacin y manipulacin de datos - Plagio

Dr. Severo Gamarra Gmez 210 FALTAS DE TICA EN LA PUBLICACIN Autora ficticia Publicacin reiterada : Publicacin duplicada Publicacin fragmentada Publicacin inflada Incorreccin : Omisin o exceso de bibliografa Sesgos de publicacin Publicidad de resultados Dr. Severo Gamarra Gmez 211 FUENTES

Ciencia Hoy Revista de divulgacin cientfica y tecnolgica de la Asociacin Ciencia Hoy 1996. Creacin de una tica Cientfica de WALTER FRITZ., 2002 "Hacia una nueva tica de la ciencia". NUEZ DE CASTRO, 1979. "Hacia una nueva tica de la Ciencia". Crtica, LEITENBERG, R. 1979. tica de la Investigacin Cientfica N. LPEZ MORATALLA 2002 Los Desafos ticos de la Investigacin Cientfica y Tecnolgica en Iberoamrica Conferencia cientfica de la Organizacin de Estados Iberoamericanos. 1997. tica y moral: teoras y principios CLAUDIO GUTIRREZ . 1997. Dr. Severo Gamarra Gmez 212 FUENTES Ciencia Hoy Revista de divulgacin cientfica y tecnolgica de la Asociacin Ciencia Hoy 1996.

Creacin de una tica Cientfica de WALTER FRITZ., 2002 "Hacia una nueva tica de la ciencia". NUEZ DE CASTRO, 1979. "Hacia una nueva tica de la Ciencia". Crtica, LEITENBERG, R. 1979. tica de la Investigacin Cientfica N. LPEZ MORATALLA 2002 Los Desafos ticos de la Investigacin Cientfica y Tecnolgica en Iberoamrica Conferencia cientfica de la Organizacin de Estados Iberoamericanos. 1997. tica y moral: teoras y principios CLAUDIO GUTIRREZ . 1997. Dr. Severo Gamarra Gmez 213 REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

TAFUR PORTILLA, Ral. Introduccin a la Investigacin Cientfica. Lima, Editorial Mantaro, 1994. TAFUR PORTILLA, La tesis universitaria. Lima, Editorial Mantaro, 1995. TERUKINA TERUKINA, Ricardo y Mg. Martha MARTINA CHVEZ, Martha. Metodologa de la Investigacin cientfica, 2001. INSTITUTO DE FILOSOFA DE LA ACADEMIA DE CIENCIAS DE LA URSS. Metodologa del Conocimiento Cientfico, 1986. Revista de Epistemologa, Grupo de Trabajo: Kuky CORIA, Kuky/ FLITTER, Susana y MIZRAHI, Juan. Escritos de Metodologa y Epistemologa. Revista de Epistemologa, Lima 2003. DE CANALES, Francisca, De ALVARADO, Eva Luz y PINEDA, Beatriz. Metodologa de la Investigacin, Mxico, Editorial Interamericana, 1986.

Dr. Severo Gamarra Gmez 214 Dcima Sexta Semana: EVALUACIN FINAL Dr. Severo Gamarra Gmez 215

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