Presentación de PowerPoint

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Nodo III. La Docencia en el siglo XXI Actividad integradora. Prctica educativa y trabajo colaborativo Equipo 1 Garnica Villanueva Patricia Marisela Jimnez Muoz Lesley Marciano Guendulain Marcial Diplomado Prctica Educativa Innovadora con Tecnologa Digital Integrada Tercera Edicin B2 Desarrollo de las funciones docentes Estrategias de la Conocer el perfil de cada uno de prctica los estudiantes educativa Diseo de actividades tanto individuales como colaborativas, con apoyo de las TICs, que fomenten el aprendizaje Motivar a los estudiantes para que significativo, tomando en consideracin continen con sus estudios las caractersticas del grupo y de cada uno de los alumnos. Correo electrnico, llamadas telefnicas, Grupo de discusin, apartado tareas, wiki, invitar a los alumnos a entregar actividades temas diarios de discusin mediante Apps antes de tiempo para tener oportunidad de

Espacio durante la clase presencial y corregir semipresencial para el dialogo Liderazgo de cmo docentes Formas Grupo de discusin Test para los estudiantes Espacios Herramientas Web. 2.0: Ej. plataforma educativa (Blackboard o Moodle), blog, wiki, Herramientas Web. 2.0: sofware gratituitos para elaborar actividades, Ej.Plataforma educativa: ejemplo para mapas mentales y conceptuales (Blackboard o Moodle) iMind Map de Thinkbuzan, Cmap Tools, para Espacios de dialogo en el Saln de videos Windows Movie Maker, unir y convertir Clases videos freemake, etc. Apps organizadores de actividades como Astrid, Google Calendar, Wunderlist for educatins, Teux Deux, etc. Saln de Clases Acciones Diseo de un grupo de discusin exclusivo para que los alumnos compartan sus gustos, preferencias, expectativas, lugar de

residencia as como los tipos de inteligencia que ms desarrolladas tienen de acuerdo a los resultados de un test previamente realizado. Aplicacin de Test a los estudiantes para que conozcan su potenciales Fomentar la tica y los valores Grupo de discusin, temas de reflexin, apartado tareas, wiki, blog Fomentar la consulta en paginas de internet Herramientas Web 2.0: Ej. Correo electrnico, skype, Herramientas Web. 2.0: Ej. correo whats app, blog, wiki, electrnico, skype, whats app, plataforma plataforma educativa: Ej. educativa: Ej. Blackboard o Moodle (chat o Blackboard o Moodle (todos los mensajero institucional), dispositivos mviles, apartados), redes sociales, proporcionar a los alumnos links que les documentos multimedia, permitan clarificar sus dudas dispositivos mviles Estrategias de gamificacin Realizar ejercicios en saln de Clase con apoyo de las TICs Tomando como base las inteligencias desarrolladas que cada alumno determino en

Identificar semanalmente los alumnos con Fomentar los valores a travs el test, se disearn actividades tanto baja o nula participacin en el curso y en de la retroalimentacin de sus individuales como colaborativas con el base a ello proceder a contactarlos para actividades, disear blogs, wikis objetivo de apoyar a los alumnos en el identificar el motivo de su ausencia y y enviar material que apoye a proceso de enseanza-aprendizaje. Orientar motivarlos a continuar con sus estudios, guiar los alumnos a ser ticos y a los estudiantes a utilizar la planeacin y a los alumnos a que realicen sintesis para aumentar su confianza. Ej. organizacin de actividades. Fomentar a los que generen y apliquen su conocimiento Enviar material para referenciar estudiantes el uso de sofware o aplicaciones Gestionar programar los recursos adecuadamente en formato gratuitas para la efciencia en del desarrollo de tecnolgicos de la Institucin APA. actividades que permitira ahorro en tiempo de Disear estrategias de interaccin con los Fomentar el compromiso en los elaboracin. estudiantes estudiantes Provocar que los estudiantes utilicen las TICs para su aprendizaje.

CMO PODEMOS CONTRIBUIR, DE MANERA CONJUNTA Y DESDE NUESTRA PRCTICA EDUCATIVA, A LA MEJORA DE LA PRCTICA DOCENTE? Diplomado Prctica Educativa Innovadora con Tecnologa Digital Integrada Tercera Edicin B2 IMPLICACIONES DEL TRABAJO COLABORATIVO Diplomado Prctica Educativa Innovadora con Tecnologa Digital Integrada Tercera Edicin B2 REFERENCIAS Actividad de aprendizaje 1. Mi prctica educativa y su relacin con la docencia. (2015). Foro Momento I y II. Diplomado Practica Educativa Innovadora con Tecnologa Digital Integrada, UNADM. Garca, L. (s.f.). La encrucijada de los docentes no presenciales. Disponible en: https://www.youtube.com/watch? v=INzNN6cQM90 ITESM (s.f.). Las estrategias y tcnicas didcticas en el rediseo. Disponible en: http://sitios.itesm.mx/va/dide/documentos/inf-doc/Est_y_tec.PDF Marqus, P. (2000). Los docentes: funciones, roles, competencias necesarias, formacin. Disponible en: http:// www.uaa.mx/direcciones/dgdp/defaa/descargas/docentes_funciones.pdf Imgenes: http://www.alkimia.com.mx/comunicacion-positiva-en-el-ambito-laboral/ http://www.victormiranda.com.mx/vmwp/10-puntos-a-tomar-en-cuenta-para-cotizar-un-proyecto/ http://portal.educ.ar/debates/educacionytic/formacion-docente/actualizacion-docente-alumnos.php http://es.catholic.net/op/articulos/42310/cat/27/innovacion-educativa-la-asombrosa-tarea-de-aprender.html http://www.sogener.es/web/?menu=101&pagina=&item=239 https://metodologiadelaprendizajevirtualunivia.wordpress.com/2013/03/20/autoevaluacion-en-la-educacion-virtual/ Diplomado Prctica Educativa Innovadora con Tecnologa Digital Integrada Tercera Edicin B2

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