STANDAR KOMPETENSI : Memahami perkembangan Islam pada masa ...

STANDAR KOMPETENSI : Memahami perkembangan Islam pada masa ...

HOM E BAB 13 PERKEMBANGAN ISLAM PADA MASA MODERN SK/KD A. Sekilas tentang Dunia Islam pada Masa Modern B. Perkembangan Ajaran Islam pada Masa Modern C. Perkembangan Kebudayaan Islam Masa Modern

ASPEK TARIKH DAN KEBUDAYAAN ISLAM STANDAR KOMPETENSI : Memahami perkembangan Islam pada masa modern (1800-sekarang) KOMPETENSI DASAR: 1. Menjelaskan perkembangan Islam pada masa modern

2. Menyebutkan contoh peristiwa perkembangan Islam pada masa modern BACK A. Sekilas tentang Dunia Islam pada Masa Modern Masa pembaharuan (modern) Islam adalah masa yang dimulai dari tahun 1800 M sampai sekarang. Masa pembaharuan ditandai dengan adanya kesadaran umat Islam terhadap kelemahan dirinya dan adanya dorongan untuk memperoleh kemajuan dalam berbagai bidang. Pada awal masa pembaharuan, kondisi dunia Islam berada dibawah penetrasi kolonialisme. Baru pada abad ke-20 M, dunia Islam bangkit memerdekakan negaranya dari penjajahan bangsa Barat (Eropa)

BACK Negara-negara Islam atau mayoritas penduduknya Muslim, yang memerdekakan diri dari penjajahan 1. Indonesia, merdeka pada tanggal 17 Agustus 1945 M 2. Pakistan merdeka pada tanggal 15 Agustus 1947 M 3. Mesir merdeka dari Inggris tahun 1922 M 4. Irak merdeka dari Inggris 1932 M 5. Syiria dan Lebanon merdeka dari prancis 1946 M 6. Negara-negara Afrika seperti: Lybia merdeka 1951M, Sudan dan maroko 1956 M, dan Aljazair 1962 M 7. Negara-negara di Asia tenggara yang merdeka dari jajahan Inggris adalah : Malaysia 1957, Brunei dausalam 1984M 8. Di Asia tengah negara yang merdeka dari uni soviet;

Uzbekistan, Kirghistan, Kazakhtan, Tajikistan, dan Azerbaijan. Bosnia merdeka dari Yugoslavia 1992 BACK B. Perkembangan Ajaran Islam pada Masa Modern Menjelang dan pada awal pembaharuan (1800 M) umat Islam diberbagai negara, telah menyimpang dari ajaran Islam yang bersumber dari Al-Quran dan Hadits. Pemyimpangan itu terdapat dalam hal: Ajaran Islam tentang ketauhidan telah bercampur dengan kemusyrikan. Adanya kelompok umat Islam, yang hanya mementingkan urusan akhirat dan mengabaikan urusan dunia. BACK

TOKOH-TOKOH PEMBAHARU ISLAM 1. Muhammad bin Abdul Wahab (1115 H-1201 H) Diantara bukunya yang berjudul, Kitab At-Tauhid yang isisnya tentang pemberantaasan syirik, khurafat, takhayul, dan bidah yang terdapat dikalangan Umat islam. Para pengikutnya menamakan kelompoknya dengan Al-Muwahhidun atau Al-Muslimun yang artinya kelompok yang berusaha mengesakan Allah SWT. Gerakan yang dilakukan pengikutnya dinamakan juga gerakan Wahabi BACK

lanjutan TOKOH-TOKOH PEMBAHARU ISLAM 2. Rifaah Badawi Rafi At-Tahtawi atau At-Tahtawi (1801 M) Pemikirannya beliau menyerukan agar umat Islam dalam hidup di dunia ini tidak hanya mementingkan urusan akhirat, tetapi juga harus mementingkan urusan dunia, agar umat Islam tidak dijajah oleh bangsa lain BACK lanjutan TOKOH-TOKOH PEMBAHARU ISLAM 3.

Jamaluddin Al-Afghani (1038 M 1897 M) Di antara pembaharuan pemikiran beliau adalah : Agar kejayaan dapat diraih kembali dan mampu menghadapi dunia modern, Umat Islam harus kembali kepada ajaran Islam yang murni dan harus memahami Islam dengan rasio dan kebebasan. Kaum wanita agar meraih kemajuan dan bekerja sama dengan pria untuk mewujudkan masyarakat Islam yang dinamis dan maju. BACK lanjutan Pemikiran pembaruan Jamaluddin Al Afhagani

Kepemimpinan otokrasi hendaknya diubah menjadi demokrasi. Menurut pendaptnya, Islam menghendaki pemerintahan republik yang didalamnya terdapat kebebasan mengemukakan pendapat dan kewajiban negara untuk tunduk kepada undang-undang Ajarannya tentang Pan-Islamisme yakni persatuan dan kerjasama seluruh umat Islam. Karena persatuan dan kerja sama seluruh umat Islam sangat penting dan di atas segala-galanya. BACK TOKOH-TOKOH PEMBAHARU ISLAM yang Lainnya

Muhammad Abduh di Mesir (1849 1905 M) Muhammad Rasyid Ridla (1865 1935 M) Muhammad Iqbal di Pakistan (1876 1938 M) Sayid Ahmad Khan di India ( 1817 1898 M) BACK Berdasarkan data penduduk tahun 1991 M, negara-negara yang penduduk Muslimnya lebih dari 90% adalah Mauritania, Sahara Barat, Maroko, Aljazair, Tunisia, Libia, Mesir, Somalia, Turki, Irak, Yordania, Arab Saudi, Yaman, Oman, Qatar, Bahrain, Iran, Afghanistan, dan Pakistan. Sedangkan negara yang jumlah umat Islamnya mencapai 50-90% adalah Tanzania, Turkemenistan, Uzbakistan, Kirghistan, Tajikistan, Bangladesh, Malaysia, Singapura, Indonesia, Brunei,

dan Kepulauan Mandanao. Negara-negara yang umat Islamnya 10-50% antara lain seperti Guinea, Albania, Suriah, India, Cina, dan Myanmar. BACK Rabithah Al-Alam Al-Islami (Muslim World League atau Liga Dunia Islam) bulan Zulhijjah tahun 1381 H (Mei 1962), Liga Dunia Islam ini berkantor pusat di Mekah (Saudi Arabia), sedangkan kantor perwakilannya tersebar diseluruh dunia, seperti Indonesia, Amerika, Kanada, Denmark, Malaysia, dan Perancis. Di Benua Eropa dalam Conference of Islamic Cultural Centre and Organization of Europe (Konferensi Pusat Kebudayaan dan Organisasi Islam Eropa) di London pada bulan Mei 1973, dengan diprakarsai oleh Sekretariat Islam di Jeddah telah didirikan Dewan Islam Eropa, yang bertujuan untuk mengorganisir dan memajukan usaha-usaha dakwah islamiah

BACK C.Perkembangan Ilmu Pengetahuan pada Masa Modern Pada masa pembaharuan, perkembangan ilmu pengetahuan mengalami kemajuan seperti di Turki, India, dan Mesir. Sultan Muhammad II dari kesultanan Turki Usmani, melakukan berbagai usaha agar umat Islam di negaranya dapat menguasai ilmu pengetahuan dan teknologi. Usaha-usaha tersebut antara lain: Melakukan modernisasi dibidang pendidikan dan pengajaran, dengan memasukkan kurikulum pengetahuan umum kepada lembaga-lembaga Pendidikan Islam (Madrasah) BACK

C. Lanjutan. Perkembangan Ilmu Pengetahuan pada Masa Modern Mendirikan Lembaga Pendidikan Mektebi Maarif, untuk mencetak tenaga-tenaga ahli dibidang administrasi, juga membangun lembaga Mektebi Ulummi Edebiyet, untuk menyediakan tenaga-tenaga ahli dibidang penterjemah. Mendirikan perguruan-perguruan tinggi di bidang kedokteran, militer, dan teknologi.

BACK C.Perkembangan Kebudayaan Islam Masa Modern 1. Arsitektur Arsitektur yang melayani sarana keagamaan, seperti masjid, makam, madrasah, dan ada pula yang berfungsi sebagai kepentingan sekuler, seperti istana, benteng, pasar, jalan-jalan raya, rel-rel kereta api, dan lain-lain. 2. Sastra Banyaklah lahir sastrawan muslim seperti - Muhammad Iqbal ( Pakistan) - Mustafa Lutfi Al-Manfaluti ( Mesir) - Dr. Muhammad Husain Haekal ( Mesir) - Jamil Sidqi Az Zahawi ( Irak)

- Abdus Salam Al-Ujaili (Suriah) BACK Perkembangan Kebudayaan Islam Masa Modern C. Lanjutan. 3. Kaligrafi Kaligrafi adalah seni tulisan indah yang murni dilahirkan oleh orang Islam. Biasanya untuk menulis ayat-ayat Al Quran Ada bermacam-macam gaya seni kaligrafi : - Diwani - Diwani Mulamma - Musalsil

- Raihani - Sulus BACK

Recently Viewed Presentations

  • SharePoint and Collaboration

    SharePoint and Collaboration

    Neil Barkhina is an MCAD Certified professional with nearly 7 years of experience working with .NET technologies. He specializes in web development and SharePoint technologies and has worked on numerous projects including Leading Development on a SharePoint Intranet site for...
  • Chris Ross Inclusive Learning and Teaching Officer King's ...

    Chris Ross Inclusive Learning and Teaching Officer King's ...

    Support to enhance staff understanding and leadership on promotion of equality, diversity and inclusive practices. ... Teaching and Assessment approaches to identify and address inclusion and equality issues. Renewed focus on the learner voice ... Be a platform for advice...
  • Science: Insects

    Science: Insects

    How many insects are there in the world? Where do they live? Why are insects important? What can bees do? About 10 million . types of insects. In our houses, near water, in fields, parks, gardens and forests. They eat...
  • Structure and Properties of Matter Periodic Table Unit

    Structure and Properties of Matter Periodic Table Unit

    The metallic character also increases down a group because the size of the atom is increasing. When the atomic size increases, the outer shells are further away from the nucleus and the electrons in the valence shell are not held...
  • TOGAF EA Capability Map - Sparx Systems

    TOGAF EA Capability Map - Sparx Systems

    TOGAF and ArchiMate at The Open Group. Eclipse Process Framework (EPF) at the Eclipse Foundation. Business partners with Sparx, HP, and IBM. NIEM History. National Information Exchange Model (NIEM) was initiated in 2005 by U.S. Department of Justice (DOJ) and...
  • Seeking Synchronicity: Evaluating Virtual Reference Transcripts Presented by

    Seeking Synchronicity: Evaluating Virtual Reference Transcripts Presented by

    Seeking Synchronicity: Evaluating Virtual Reference Services from User, Non-User, and Librarian Perspectives $1,103,572 project funded by: Institute of Museum and Library Services $684,996 grant Rutgers, The State University of New Jersey and OCLC Online Computer Library Center $405,076 in kind...
  • Discovering How You Learn How People Learn Maslows

    Discovering How You Learn How People Learn Maslows

    The VARK Inventory focuses on how learners prefer to using their senses (hearing, seeing, writing and reading, or experiencing) to learn. VARK stands for Visual, Aural, Read/write, and Kinesthetic. Knowing your VARK score can help you develop study strategies and...
  • WELCOME TO FLORIDA ASSESSMENT PARENT NIGHT WHY FSA?

    WELCOME TO FLORIDA ASSESSMENT PARENT NIGHT WHY FSA?

    tales, tall tales . Legends. Myths . Drama . Fantasy . Excerpts . from longer works . Acceptable Response Mechanisms . Hot Text . Requires the student to select words or phrases from the text that explicitly state the theme...